La répartition de la population mondiale et ses dynamiques est le sous-thème 1 du thème 4 du programme de géographie de la classe de sixième. La notion d'habiter est centrale au cycle 3; elle permet aux élèves de mieux cerner et s'approprier l'objectif et les méthodes de l'enseignement de géographie. En géographie, habiter ne se réduit pas à résider, avoir son domicile quelque part. En effet, s'intéresser à l'habiter consiste à observer les façons dont les humains organisent et pratiquent leurs espaces de vie. Ainsi, l'étude des « modes d'habiter » fait entrer les élèves, à partir de cas très concrets, dans le raisonnement géographique. Cela passe par la découverte, l'analyse et la compréhension des relations dynamiques que les individus-habitants et les sociétés entretiennent avec les territoires et les lieux qu'ils pratiquent, conçoivent, organisent, représentent. La répartition de la population mondiale - Histoire-géographie Sixième. En outre ces approches se font à toutes les échelles. Le thème propose une approche de géo-histoire. D'autre part, elle montre les permanences des grands foyers de population et leurs évolutions dans la longue durée.
La population française n'est ni immobile ni figée: elle se déplace sur le territoire et évolue selon des mobilités et une démographie originales. I. Les mobilités régionales • Chaque année, 6% des Français changent de domicile. La repartition de la population et ses dynamiques de la. Les migrations intérieures ont connu un certain bouleversement. Autrefois gagnantes, les régions du Nord et de l'Est ont aujourd'hui un bilan migratoire négatif: les vieux bassins industriels continuent, après la crise, de perdre des habitants, bien que ce mouvement de perte soit en net ralentissement depuis 1999. La région parisienne maintient ses positions depuis 1982 (seule la région Centre bénéficie de la décongestion parisienne). • Les Français sont nettement plus attirés, en revanche, par les Midis (les « 3 S », le soleil, le sable et le ski), qui connaissent une forte croissance migratoire (installation de retraités et de jeunes actifs des industries de pointe notamment), suivis par l'Ouest et l'ensemble Alpes du Nord-Lyon. Les régions du Sud et de l'Ouest connaissent donc des dynamiques très positives, liées à l' héliotropisme (attirance pour les régions ensoleillées) et à l' halieutropisme (attirance pour les régions littorales) des populations.
Plusieurs contraintes naturelles peuvent expliquer les déserts humains sur la planète: Le climat: dans les régions polaires, les températures glaciales et la banquise rendent la vie très difficile, tout comme dans les déserts chauds, où l'aridité rend l'eau très rare. Le relief: les pentes et les basses températures en haute montagne empêchent la construction d'aménagements et le développement de l'agriculture. Les forêts denses et humides rendent difficile le peuplement. La repartition de la population et ses dynamique.com. Ces contraintes naturelles n'expliquent pas tout car les humains ont su s'adapter et profiter des rares ressources offertes par la nature pour s'installer et subsister. Les oasis, dans les déserts chauds, en sont une illustration. © Christopher Crouzet via Wikimedia Commons C Les dynamiques de peuplement La population continue d'augmenter dans les foyers de peuplement et dans le reste du monde. Des dynamiques comme la littoralisation ou l'urbanisation expliquent l'augmentation et la densification de la population dans certains espaces.
Le professeur est libre de choisir la place de ce thème du programme au sein de sa progression. Cependant ce thème s'articule très fortement aux trois autres thèmes du programme de géographie de la classe de 6e. Cela invite à adopter une approche filée tout au long de l'année. En effet, elle intègre « le monde habité » à chacun des trois thèmes. Cette démarche fournit ainsi des possibilités pour des éclairages et des mises en perspectives à l'échelle du monde. Les différents thèmes consacrés à habiter permettent d'aborder la répartition et les grandes dynamiques contemporaines du peuplement. Aussi on reprend la carte de la répartition de la population à l'échelle mondiale tout au long de l'année. Le thème « Habiter une métropole » conduit à situer les métropoles au sein des grands foyers de population. Cette approche permet d'établir une corrélation entre le fort peuplement et les grandes villes. Manuel numérique max Belin. Elle esquisse le mouvement d'urbanisation comme l'une des dynamiques contemporaines du peuplement.
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