Celui qui a le plus de cartes gagne la partie. Ils jouent au jeu. 5. | mise en commun / institutionnalisation Que venons-nous de faire? Tu nous as montré des mots-images et nous avons dû dire ce que c'était. Et après? Nous avons essayé de trouver d'autres mots à consonance proche. Puis? Nous avons joué au mémoire des mots proche. 5 La suite des mots 21 minutes (4 phases) Feuilles avec une ligne orientée Colle 1. Rappel | 3 min. | réinvestissement Qu'avons-nous fait la fois dernière? Tu nous as montré des mots-images et nous avons dû dire ce que c'était. Puis, nous avons essayé de trouver d'autres mots à consonance proche. Et nous avons joué au mémoire des mots proche. L'enseignant peut reprendre la phase 1 de la séance précédente. 2. Présentation de l'activité | 3 min. | découverte Vous aurez chacun des mots images et une feuille avec une ligne orientée. Jeu articule liste de mots croisés. Il va falloir être attentif et à l'écoute, je vais prononcer 4 mots. Vous les chercherez parmi vos mots images et vous les placerez sur votre feuille avant de les coller 3.
P ARTICULE S IN ARTICULE E IN ARTICULE S DES ARTICULE E DES ARTICULE R DES ARTICULE S DES ARTICULE Z IN ARTICULE ES DES ARTICULE ES DES ARTICULE NT DES ARTICULE RA ANTIP ARTICULE S DES ARTICULE RAI DES ARTICULE RAS DES ARTICULE REZ NANOP ARTICULE S ASTROP ARTICULE S DES ARTICULE RAIS DES ARTICULE RAIT DES ARTICULE RENT DES ARTICULE RIEZ DES ARTICULE RONS DES ARTICULE RONT MICROP ARTICULE S DES ARTICULE RIONS DES ARTICULE RAIENT 7 préfixes (Nouveaux mots formés en ajoutant une ou plusieurs lettres devant le mot. Jeu articule liste de mots clés. ) P ARTICULE IN ARTICULE DES ARTICULE ANTIP ARTICULE NANOP ARTICULE ASTROP ARTICULE MICROP ARTICULE 31 anagrammes plus une (Nouveaux mots formés avec toutes les lettres du mot plus une lettre. ) +A ACTU A RIEL +C CRATI C ULE +E ARTICULE E ECUL E RAIT +F ULCERATI F +G G RATICULE +H C H ALUTIER +I CIL I ATURE RETICULA I +M M ATRICULE +N RUTILA N CE +O CL O UERAIT CL O UTERAI C O ULERAIT CUL O TERAI ECR O ULAIT RECL O UAIT +P CA P ITULER P ARTICULE P ICTURALE +R ARTICULE R RECLU R AIT +S ARTICULE S RETICULA S URTICALE S +T ARTICULE T RETICULA T +V CULTI V ERA LUCRATI V E +X E X CLURAIT +Z ARTICULE Z 23 anagrammes moins une (Nouveaux mots formés avec les lettres du mot moins une lettre du mot. )
4 Mots en broche Dernière mise à jour le 26 novembre 2017 Distinguer et prononcer des mots à consonance proche 30 minutes (5 phases) Mots images 1. Les mots images | 3 min. | découverte Il présente les différents mots images. Pour chacune d'entre elle, il demandera aux élèves d'exprimer ce qu'ils voient. 2. La règle | 2 min. | mise en commun / institutionnalisation Il reprend deux mots à consonance proche. Pourquoi ces deux mots ont été mis ensemble? Parce qu'il se prononce presque de la même manière. 3. Association de mots | 5 min. Définition de bi-articulé, sens du mot bi-articulé et anagrammes. | recherche Associez d'autres mots parmi ceux proposé en suivant la même règle. Trouvez un mot ayant une consonance proche de douche, roule, moi, raison, pou, maison, rat et toiture. 4. Mémory des mots proches | 15 min. | entraînement L'enseignant peut au préalable reprendre la phase 1. Il forme deux groupes de 4 élèves. Sur chacune des tables, il retourne les mots images. Retourne deux cartes et prononce-les. Si leur consonance est proche, tu gagnes les deux cartes, sinon, tu les reposes.
Le joueur a alors la possibilité de choisir la meilleure combinaison ligne/colonne pour lui permettre d'avancer dans la partie. Pour aller plus loin, quelques grilles de puissance 3 sont proposées en version langage écrit, mêlant des mots au sein de phrases, où le son est en position initiale, finale et médiane. Enfin, Phono-Phrases présente des phrases simples construites suivant une même structure. Jeu articulé liste de mots. Un code couleur permet aux plus jeunes de distinguer le masculin (bleu) du féminin (rose). De même, le verbe « être » est représenté sous la forme d'un symbole (un triangle rouge: est / plusieurs triangles rouges: sont). Le verbe avoir est représenté par un rond rouge. À partir de 4 ans.
Articuler est indispensable pour se faire comprendre. Mais il faut articuler intelligemment. Autrement dit ne pas trop découper les sons et les syllabes en s'adressant à quelqu'un, qui pourrait le prendre comme une offense quant à sa capacité de compréhension. Articuler c'est prononcer avec un rythme régulier et clair. L'inverse des débits saccadés, du parler vite, du fait de bredouiller. Articule ! - Mot à Mot - Spécialiste de l'orthophonie. Articuler s'apprend, pour ceux qui souffrent de dysfonctionnement dans leur manière de parler. Articuler est indispensable Il y a ceux que cela affecte et d'autres qui s'en moquent royalement, préférant marmonner tranquille dans leur barbe. Selon le métier que l'on exerce articuler est indispensable pour être entendu et donc compris. Mieux se faire comprendre c'est avoir plus d'impact sur ceux qui écoutent. Impossible d'impressionner qui que ce soit en mâchant ses mots, en étant à peine audible, en usant d'abréviation, en ne respectant pas les codes du langage oral. Parler en public c'est bien, articuler en public c'est mieux.
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