Chaque seigneur exerce son pouvoir sur son territoire, appelé seigneurie, sur lequel vivent de nombreux paysans. La seigneurie se divise en deux grandes parties: La réserve: les terres exploitées directement pour le compte du seigneur par le biais des corvées que lui doivent les paysans qui vivent sur ses terres: ils cultivent gratuitement les terres de la réserve au service du seigneur. La tenure: constitue la partie que le seigneur met à la disposition de ses paysans, qu'ils soient serf ou vilains en échange du paiement de redevances (argent, récoltes) et de la réalisation de corvées. Les obligations des paysans de la seigneurie Les paysans n'ont pas la propriété, mais simplement la jouissance héréditaire, moyennant une redevance, ou cens annuel en argent, ou en nature et une autre redevance déterminée en fonction de la récolte, le champart, etc. Le seigneur met aussi à la disposition de ses paysans un four, un moulin ou parfois un puits. Fiche de révision paysans et seigneurs sur. Leur utilisation est soumise à une redevance payée au seigneur.
Je proposerai un autre exercice interactif sur la seigneurie: lien Enfin, deux dernières vidéos peuvent être utilisées en séance 5: L'évaluation version 2016: Niveau CE2: évalCE2rsp Niveau CM: évalCMrsp Merci à Gwennaëlle pour ses recherches, tes liens me seront bien utiles! Les documents de ma précédente séquence: La séquence détaillée avec le déroulement des séances: séquenceMA Les documents pour les élèves: fichiersélèves L'évaluation: eval-ma
a. Le serf Il est attaché à un seigneur par un lien personnel et héréditaire; il est sa propriété. S'il s'enfuit, il est ramené de force à sa terre et il est cédé ou vendu avec elle. Deux types d'obligations d'ordre juridiques assujettissent le serf à son seigneur: - Le formariage: interdiction de se marier sans l'autorisation de son seigneur et en dehors de la terre de ce dernier; - la mainmorte: impossibilité de transmettre librement ses biens, dans le cas où son seigneur ne s'en empare pas, il peut les transmettre à ses enfants, à condition qu'ils vivent dans son foyer. Il doit, en plus de la corvée, deux contributions: - La capitation ou impôt par tête; - la taille arbitraire qui permet au seigneur de le rançonner à sa guise. Il n'est pas esclave car il peut plaider en justice, fonder une famille, posséder et léguer un patrimoine sous certaines conditions. Et, il peut également racheter sa liberté. b. Fiche de Révision : Paysans et Seigneurs. Le vilain C'est un serf affranchi ou un paysan demeuré libre. Il occupe et cultive une terre roturière ou non-noble et s'acquitte, en retour, de redevances fixes correspondant aux droits seigneuriaux.
Accueil 6ème 5ème 4ème 3ème Youtube Jeux Balises de remédiation Méthode Et aujourd'hui? Divers Contact Publié le 11 décembre 2017 par Julien Ferrand Attention, le cours a été modifié et mis à jour sur une nouvelle page. Vous la retrouverez en cliquant sur le lien ci-dessous. 5ème – Seigneurs et paysans. Tableau de bord du chapitre: Voici les documents utilisés pour ce chapitre: Vidéo de révision du chapitre: Vidéos diffusées en cours: Vidéos en lien avec le chapitre: Jeux sur le chapitre:
Un sacrement: rituel mettant en lien le fidèle avec Dieu. Un pèlerinage: voyage effectué par un croyant vers un lieu saint. En classe (5), je réalise les activités 6 et 7. * Activité 6 – L'organisation de l'Eglise au Moyen Age. A partir du schéma doc 1 p 86, je rédige dans mon cahier quelques lignes pour décrire comment est organisé le clergé. Je recopie le schéma pour m'aider s'il le faut. * Activité 7- La pratique religieuse au Moyen Age. Je réponds par écrit dans mon cahier aux questions 1 à 6 de mon manuel p 81. Pour m'aider, je peux regarder la vidéo sur l'Eglise au Moyen Age. *Activité 8- Vivre dans une abbaye. Répondre par écrit aux questions suivantes en vous aidant des documents p 83-84. 1-Qu'est-ce qu'une abbaye? 2-En quelle année a été fondée l'abbaye de Fontenay? Par qui? 3-Que font les moines copistes? Réviser paysans et seigneurs - Les histoires de tonton Waltz. 4-Quels autres travaux sont réalisés par les moines? 5- Citez les différentes parties qui composent une abbaye. 6- Qui dirige cette abbaye? Selon quelle règle? A la maison (5), je copie et j'apprends le bilan III.
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