RDV à l'arrière de l'école (Entrée livraisons: Pierre et Marie Curie) Le soir, RDV dès 19h pour l'ouverture des portes à 19h30 Entrée par l'école élémentaire, Boulevard Plazanet (Faire affiches fléchées: Hélène) Accueil des personnes et distribution des tickets: Isabelle V + une autre personne Service de l'apéro: Sabrina, Maryline, Jef, Polo Prix de la bouteille de cidre: 4 €. Affiches pour cidre => Carole Vente de bonbons: Maryline. Le blog des parents d'élèves "Ecoles Cavenne Lyon 7ème": La réunion des parents : compte rendu !!. Affiche => Carole Tickets à souches ==> Polo doit regarder s'il a bien 3 couleurs différentes Prévoir des pochettes pour le rendu de monnaie Animation (Romuald): Ampli ==> Polo doit vérifier que le sien fonctionne Micro sans fil à demander à l'amicale => Jef Prévenir la SACEM Jeux durant la soirée QCM sur Janzé: prévoir lot pour le vainqueur du lot Jeu du numéro/prénom: 90 cases, prix de la case: 2€ avec un lot à la clé. Confection du tableau => Hélène. Déco: Nappes, serviettes, ballons Question pour l'année prochaine: Ouverture à la famille proche? Aller à la banque pour avoir de la monnaie III.
Il en ressort que la majorité souhaite que ce temps soit en fin de journée car allonger la pause méridienne n'est pas adaptée. Ces résultats seront abordés à la prochaine réunion du 14/02 en Mairie à laquelle doit participer Mme DEREUX. Dans les textes pour la mise en place des nouveaux rythmes scolaires, il est mentionné que la concertation des parents d'élèves est obligatoire: la mairie à semble t-il oublié ce détail!!! Compte rendu de réunion de parents d élèves anglais. Quelles activités sont proposées dans un laps de temps aussi court? Comment la municipalité compte t'elle gérer les 248 élèves de l'école? Ne serait-ce pas plutôt de la « garderie »? Il est également question de changer les horaires de l'école qui seraient 8h30- 16h30 et ceci pour toutes les écoles de Fondettes: les horaires étaient différents pour permettre une meilleure gestion des transports scolaires (bus pour la Momerie): quelle organisation compte adopter la mairie?
Représentants des Parents d'Élèves de l'École des Roquettes
La maîtresse commence par présenter la classe (25 enfants, 14 garçons et 11 filles, une maîtresse, une ATSEM, une AVS trois jours par semaine... ) et nous raconte le déroulement des journées. 18h12 Tiens c'est marrant, la maîtresse aussi a l'air impressionné de nous voir tous là à la regarder. Faut dire que nous prenons chacun en moyenne le triple de place de nos enfants... Compte rendu de réunion de parents d élèves auto. 18h15 Rappel sur les chaussures: à scratch idéalement, sinon c'est l'horreur après la sieste pour les remettre à tout le monde. 18h20 Les deux mamans enceintes de l'assemblée commencent à se tortiller sur les chaises hautes de 20 cm. 18h25 Rappel sur les pantalons: facile à remonter, sinon c'est l'horreur après les passages aux toilettes. On oublie les salopettes, les ceintures et les bretelles, même si l'enfant sait les raccrocher. "Tous les ans, nous raconte la maîtresse, il y a un petit qui essaye de remettre ses bretelles alors qu'elles ont traînées dans la cuvette des toilettes". L'histoire est efficace, je vois aux regards des autres parents que personne n'a envie que son enfant ne se trimbale avec des bretelles imbibées de pipi toute une journée.
Cette proposition est à l'étude car il faut trouver un local pour cette activité et se renseigner sur le cadre juridique (assurances…). – Un autre projet, porté par la mairie, est en cours d'élaboration: il s'agit d'activités animées par Mme Laborie au sein de la médiathèque par petits groupes. Pour ce faire, il faut des bénévoles pour accompagner les enfants de l'école à la médiathèque à 11h et pour le retour à 12h. Si vous ou une personne de votre entourage souhaitez participer à ces transferts, merci de nous le faire savoir avant fin janvier. L'ACHAT DE MOBILIER POUR AMENAGER CORRECTEMENT LA NOUVELLE SALLE DE CLASSE Dans l'école du haut, une classe non aménagée est disponible. Compte-rendu de réunion avec la mairie, l’IEN et les représentants de parents d’élèves – 19 mai – Fcpe Montrouge. – Cette classe permettrait un décloisonnement afin de garantir l'apprentissage de l'informatique et l'anglais. – Comme vous le savez, notre démarche depuis plus d'un an est d'obtenir un nouveau poste d'enseignant afin de permettre à tous les enfants de primaire un apprentissage de l'anglais et de l'informatique.
o Les ATSEM: § Le taux d'absence des ATSEM est-il plus important cette année? § Pourquoi ne sont-elles pas plus régulièrement remplacées? § Jusqu'à quelle heure peuvent-elles aider les institutrices dans les classes des petits le matin? o Le centre de loisirs: § Le taux d'absence des animateurs est-il plus important cette année? Pourquoi ne sont-ils pas plus souvent remplacés? Compte rendu de réunion de parents d élèves plus. § Est-il prévu que le personnel de direction du centre de loisirs soit renforcé cette année (seul un poste sur les deux est pourvu actuellement)? o Le corps enseignant: § Quelles sont les règles de remplacement et les modalités de leur application? § La fragmentation de certains postes (jusqu'à trois classes) facilite-t-elle l'intégration des nouveaux enseignants? § En cas d'absence d'un enseignant, lorsque les enfants sont gardés à domicile, la cantine doit-elle facturée aux parents? 3/ Les questions relatives aux projets pédagogiques au sein de l'école: o Quels sont cette année les projets de sorties avec les enfants?
Réfléchir à l'accueil des parents Il est important que les parents se sentent réellement acteurs dans chacune des réunions et qu'ils s'approprient l'école de leur enfant. Il ne s'agit donc pas seulement de faire des parents des « accueillis » mais d'en faire de véritables acteurs. Cela implique en particulier d'avoir présents à l'esprit les enjeux que représente un bon accueil de l'école, a fortiori pour les familles de milieux défavorisés et celles d'origine étrangère. L'un des premiers lieux d'accueil possible est celui de la classe. On peut se demander dans quelle mesure le fait de faire asseoir les parents dans la salle de classe de leur enfant n'est pas susceptible de raviver les souvenirs – pas toujours bons – de leur scolarité ou de les infantiliser. Compte rendu de la réunion Mairie-Parents d'élèves 2012 - PEEP Colombes. Autant de mauvaises conditions pour engager le dialogue! En revanche, la salle de classe peut être utilisée pour informer les familles sur les apprentissages et montrer des réalisations de leurs enfants. Clarifier les objectifs de la rencontre Quelques pistes pour que la rencontre soit efficace: Préparer une liste des idées qu'on veut aborder.
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