Évaluation & exercices de compréhension de texte de lecture avec questions pour le CE1 - CE2 à imprimer en PDF Dans notre rubrique jeux et exercices de lecture (CE1 – CE2), découvrez nos fiches et exercices d'évaluation en lecture et compréhension de texte à destination des élèves en CE1 et en CE2. Ci-dessous, nous vous proposons un aperçu des exercices avec un texte à lire suivi d'une série de questions de compréhension. En fin de page, vous trouverez deux liens pour télécharger et imprimer gratuitement les 2 fiches d'exercices de lecture et de compréhension pour les enfants en CE1 – CE2 (chaque fiche contient un corrigé). Plus ludique qu'un simple exercice de lecture et compréhension, découvrez Epopia, le jeu qui fait lire, écrire et rêver les enfants en CE1 – CE2! Concept original, unique et innovant, Epopia insuffle le plaisir de lire et d'écrire aux enfants en CE1 – CE2! Découvrez ce jeu littéraire qui fait pratiquer la lecture et l'écriture avec enthousiasme et envie. Un excellent moyen de faire progresser les filles et garçons en CE1 – CE2 tout en stimulant leur créativité!
Lorsque le lecteur rapproche plusieurs détails du texte, il procède à une inférence intra-textuelle: « Appuyé au comptoir, Arsène Lepetit buvait sa bière sans plaisir; il percevait vaguement les conversations des clients, mais ses pensées le ramenaient à l'accident dont il était responsable ». Ici, il n'est pas écrit en toutes lettres que le personnage se trouve dans un café. Pourtant, nous le comprenons grâce aux mots comptoir, bière et client. Quand la production d'inférence consiste à croiser une information littérale avec une connaissance que nous avons, on parle d'inférence extra-textuelle: « Arborant son célèbre tricorne, il regardait la bataille, une main glissée dans son gilet ». Les termes tricorne, bataille et main glissée dans son gilet ne suffisent pas à identifier la personne décrite. Le lecteur doit savoir que Napoléon 1er avait pour habitude de porter un chapeau de ce type et de faire ce geste de la main. Place des inférences dans la compréhension Produire des inférences permet donc d'accéder à une compréhension fine du texte.
Ecrire une histoire ( 3 phrases) avec aide des mots ( et aide de la maîtresse à reformuler les phrases au fur et à mesure de la séance) Ecrire une histoire avec des étiquettes. « Mots clés trouvés par les élèves et illustrations » projetés sur le TBI Je travaille ensuite avec mon groupe d'élèves fragiles ( pendant que les élèves autonomes rédigent leurs 3 phrases sur le cahier d'essai). Avec ce groupe, nous reformulons encore les phrases et les élèves écrivent les phrases avec mon aide, mais aussi en s'aidant mutuellement: il y a un tableau au fond de la classe où ils peuvent venir écrire et discuter) Petite note: sur l'illustration, il est noté « Mars » car l'année prochaine, Carnaval tombait en mars … Voici donc les fiches au complet. Je serais heureuse de voir vos productions! N'hésitez pas! Production d'écrits Carnaval 1 Vous trouverez aussi une ancienne production d'écrits sur le thème du carnaval ( production de 3 phrases à partir d'une seule image): Article Production d'écrits Carnaval 2 Je vous poste bientôt mes nouvelles fiches de productions d'écrits sur l'anniversaire de Tirobot et les crêpes … Les autres exercices sur la production d'écrits: ici Poésies sur Carnaval: ici A propos de:
Dans mon enseignement j'aime beaucoup la transversalité. C'est-à-dire que j'aime proposer un « thème d'étude » afin de l'exploiter dans un peu toutes les matières (français, maths, histoire, arts-visuels, EPS, langue). En ce moment notre « thème d'étude » est le CARNAVAL (comme tu as pu le voir dans mes dictées flash sur les carnavals du monde 😉). J'ai alors créé des petites fiches que les élèves lisent, puis recopient à l'identique sur une feuille. S'il y a plusieurs textes sur la même thématique, il y a un petit numéro à côté du titre du texte qu'ils doivent renseigner également sur leur feuille. Je la corrige ensuite et attribue, s'il n'y a aucune erreur (ni de présentation, ni de copie des mots), le tant espéré Champion de Copie!!! 🤩😊 Carte Champion de copie et tampon. Il y a deux textes par feuille A4 (en position paysage), je les découpe et les plastifie afin qu'ils ne s'abîment pas trop (et surtout ça limite le nombre de copie à faire pour chaque élèves). Il y a en tout 18 textes, qui complètent la découverte des carnavals d'ailleurs vus en dictée.
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