Publié le 7 septembre 2016 par Elaurys 14 novembre 2021 75 Cet article est consacré à mes traces écrites différenciées pour Faire de la Grammaire au CE2 de Françoise Picot. Je suis ravie d'avoir osé me lancer avec ce livre que je trouve si en prise avec les nouveaux programmes pour … Lire la suite →
Article ancien. Désormais, j'ai adopté le système des leçons à manipuler, en français et en mathématiques. Je vous laisse les découvrir ici: Leçons à manipuler. Néanmoins, tout n'a pas encore été basculer en LAM, je laisse donc ces articles en lecture et téléchargement. Cela manquait au pack que j'ai mis en ligne la semaine dernière: les traces écrites liées à la méthode « Faire de la grammaire au CE1-CE2 ». Oubli que je répare, avec ce premier envoi: les traces écrites pour le CE1. Il y a peu de traces écrites pour le CE1. D'abord parce que je ne mets pas forcément tout sous forme de traces écrites / leçons à apprendre. J'ai utilisé la matrice mise en place dans notre école il y a quelques années (un document général par discipline), adapté au cahier 17×22 des CE1. Les exemples sont tous tirés des textes étudiés chaque semaine et utilisés lors des synthèses. C'est pour cela que je refais chaque année les fichiers de traces écrites: le contenu didactique reste le même (mais pas forcément dans le même ordre), mais les exemples changent.
Lundi 30 mai Signatures maisons, cahier de liaison Séance de sport après-midi (Baskets, bouteille d'eau, CASQUETTE, crème solaire) CE2 anglais: Dans la rubrique "Burger" sur le site de l'école, écouter la nouvelle chanson "The fast food song", écouter le vocabulaire "listen and exagerate", et "What would you like to eat? " répéter, apprendre le vocabulaire à l'aide du mémo dans le cahier d'anglais. CE2 orthographe: réviser les leçons sur les homophones O5-O6-O7-O8-O9 (évaluation). Tu peux t'entrainer sur le site de l'école "homophones CE2". CE2 grammaire: réviser GR10 et GR11 (évaluation) CM2 anglais: Dans la rubrique "Burger" sur le site de l'école, écouter la nouvelle chanson "The fast food song", éécouter le vocabulaire "listen and exagerate", et "What would you like to eat? " répéter, apprendre le vocabulaire à l'aide du mémo dans le cahier d'anglais. CM2 conjugaison: réviser CONJ9 (l'impératif). (évaluation) CM2 orthographe: réviser O7 (les lettres finales muettes) et O11 (les terminaisons en [e]).
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Aujourd'hui, je vous présente un outil pédagogique de la maison d'édition jeunesse Lire Demain du groupe Auzou Editions. Lire Demain édite plusieurs collections et notamment celle du Loup Auzou. Elle propose également de nombreux outils pédagogiques à destination des enseignants et des élèves: lectures suivies rallyes lectures rallyes documentaires fichiers de lecture autonome mallettes pédagogiques dictionnaires numérique L'outil pédagogique que je vous présente aujourd'hui est le fichier lecture suivie: Les Héros du CP – Tous à la piscine pour mes élèves de CP, qui est un produit offert par la maison d'édition dans le cadre d'un partenariat. Ce fichier est tellement bien conçu que j'ai décidé de commander avec la coopérative de l'école, 16 exemplaires de ce livre pour l'étudier en classe avec mes élèves dans le cadre de notre projet piscine. Vous pouvez retrouver le livre seul ici. Vous pouvez retrouver le pack de cette lecture suivie (comprend 25 livres avec le fichier de lecture suivie) sur ce lien.
Les élèves en difficulté ne feront pas tout et j'adapterai en fonction de leurs possibilités.
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