Après avoir pris le temps de réaliser des croquis en extérieur en début d'année et avoir laissé reposer quelques temps, les élèves devaient représenter un bel arbre. Pour mener à bien ce travail, ils disposaient de trois heures, d'une feuille de papier à dessin de 50 x 65 cm, le choix des outils leur étant laissé. Afin de ne pas uniquement rester dans ce qui avait été observé, et de proposer d'autres visions d'arbres que celles proposées par la nature en ces mois d'hiver, diverses œuvres représentant des arbres ont été montrées. 260 idées de En classe : arbres | arbre automne, art plastique, bricolage automne. Parmi celles- ci, Adam et Eve d'Albrecht Dürer (1504), Arbre aux corbeaux de Caspar David Friedrich (1822), Chêne de Flaget de Gustave Courbet (1864), Voyageurs luttant à grand peine contre la violence du vent d' Hokusai (1830), Arbre jaune d'Emile Bernard (1888), Paysage avec cyprès de Van Gogh (1889), Arbre en fleurs de Piet Mondrian (1912), Arbres à Collioure d'André Derain (1905), L'Arbre des soldats de Rodney Graham (1993), Sans titre - Olivier de Maurizio Cattelan (1998).
Télécharger les reproductions: ♦ Arbres dans les œuvres d'art Réalisations d'élèves: des arbres en volume Ces ouvrages présentent des séquences pédagogiques autour du thème de l'arbre et de la feuille: des pistes pour accompagner la production artistique des élèves, découvrir différents matériaux, observer des œuvres d'art, élaborer un discours critique. Art plastique arbre des possibles. Ils proposent également une étude des procédés de certains artistes (Klimt, Braque, Vlaminck, Alechinsky, Bernard Descamps…) ainsi qu'une présentation de leurs œuvres. Le mot de l'éditeur: La collection Pas à pas en arts plastiques s'attache à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque opus est un projet à mener en classe sur quelques semaines, amenant tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances.
Nombre de séances prévues: 1 séance d'une heure.
Déchirer des arbres dans du papier journal, les coller et vaporiser dans la partie supérieure de l'encre rouge.
Objectif - Maîtriser des savoirs et des techniques artistiques diverses. - Comprendre la notion d'œuvre d'art et à distinguer la valeur d'usage de la valeur esthétique des objets étudiés. - Pouvoir faire référence à des œuvres d'art déjà étudiées en classe. - Utiliser procédures simples mais combinées (recouvrement, tracés, collage/montage) pour créer.
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