Aller au contenu principal Voici une série d'affichages liés à la méthode Picbille que j'utilise en classe. On y retrouve: les points « comme Dédé », la boîte de Picbille, les jetons « comme Picbille », les doigts levés. Ateliers mathématiques des périodes 1 et 2 – La Maîtresse et ses Monstrueux. J'ai également fait apparaitre les animaux/objets/personnages que j'utilise dans mes paperboards « décompositions additives » pour ajouter un repère aux enfants. Les cadres et nuages reprennent les couleurs que j'ai utilisées pour ma bande numérique. J'ai choisi de faire apparaître le chiffre des unités en bleu, alors qu'ils sont en jaune clair dans le fichier, afin de rappeler les jetons. Attention, il faut imprimer au format A3 Ici aussi, les cadres reprennent le code couleur de la bande numérique que j'utilise en classe. En complément, vous trouverez sur ce blog un jeu pour travailler les différentes représentations des nombres.
Gros succès donc! Les quatre niveaux n'ont pas suffi, pour certains, et j'ai dû en piocher un cinquième. A la fin, distribution du diplôme de découpage: Je viens de découvrir des ressources, proposées par Rue des Ecoles et la Maif, et qui peuvent être bien pour des élèves ultra-rapides qui ont tout fini avant tout le monde! Cliquer sur l'image pour y accéder: Ce sont de petites histoires, plutôt marrantes, qu'on peut découvrir de plusieurs façons: on peut regarder l'histoire filmée. Cahier de vacances CP CE1. on peut la lire en l'écoutant, phrase par phrase, en cliquant pour réécouter ou avancer. on peut lire l'histoire tout seul. Ensuite, il ya des quizz en ligne. Pour ceux qui ont la chance d'avoir un ordi avec une connection dans la classe, impec! Pour les autres, il suffit d'extraire le son des histoires filmées, et de graver tout ça! Du coup, il suffit d'un poste CD pour profiter des histoires. Et pour avoir un retour sur le travail des élèves, j'ai prévu de distribuer les quizz en version papier, sur le principe des rallyes-lecture.
Les nombres sont sous forme de chiffres ou de constellations. Le jeu des pommes: dans un premier temps, j'écris dans le cadre en-dessous combien le pommier porte de fruits, et l'élève doit placer le bon nombre de pommes (boules de pâte à modeler) sur son pommier. Ensuite, je place quelques pommes et l'élève doit effectuer le complément. Dernière étape: je remplace les pommes que je place au début par l'écriture chiffrée. Ainsi, l'élève ne peut plus effectuer de dénombrement, et il est alors obligé de passer par une procédure de surcomptage. Versions noir/blanc et couleur dans le même fichier L'épreuve du sprint de calcul se déroule ainsi: Je donne la fiche à tout le monde, sans qu'ils aient le droit de la regarder. J'apprends les maths CP avec Picbille. Fichier de l'élève - Label Emmaüs. On retourne tous ensemble, j'explique tout, et au top départ, on peut commencer. Quand la moitié de la classe (à adapter en fonction de l'homogénéité de la classe) a terminé la fiche, je dis stoooop, tout le monde pose le crayon et on corrige ensemble. Attention cependant: L'esprit de compétition induit par cette activité peut être facteur d'émulation mais aussi de tensions.
Et bizarrement, les plus assidus ne sont pas forcément les plus à l'aise. Et on entend certains élèves plutôt discrets par ailleurs. Gestion du temps et de l'espace: je réserve un quart d'heure avant la pause méridienne, dans le coin bibliothèque, pour cette activité. Contenu: quand on s'inscrit, on s'engage à venir parler de quelque chose devant la classe: présenter un livre, un dessin, un morceau de musique, parler d'un évènement qui a pu marquer, présenter un objet de la maison… Objectifs: amener les élèves à prendre la parole en continu sur un sujet qui les intéresse. Le but premier n'est pas d'apprendre quelque chose aux autres mais on peut discrètement orienter les choix de thèmes pour éviter la pâte à prout et autres réjouissances! Règles: deux principes à ne pas transgresser. On ne se moque pas, et on attend que le copain ou la copine ait terminé son exposé pour demander à poser une question. Fichier picbille cp à imprimer. Mon rôle: je tiens un cahier dans lequel je note ce qui se dit. Une page par prise de parole.
05 octobre 2013 Cet article contient quelques fiches de calcul supplémentaires pour reprendre les situations abordées dans le fichier J'apprends les maths. Additions de petits nombres dans la boite de Picbille / Différences avec Minibille et Maxibille 4 fiches reprenant les calculs additifs dans la boite de Picbille et les calculs de différences entre les jetons de Maxibille et ceux de Minibille. Merci à Anne pour sa participation. Manipulation de la monnaie et groupements par 10 6 fiches pour manipuler la monnaie et inciter les élèves à faire des paquets de 5 ou 10 (situation reprise également sous d'autres formes dans le fichier, avec des crayons…) pour écrire le calcul. Par ex: 10 + 5 + 5 + 2 + 1 + 1 + 1 + 1 devient 10 + 10 + 5 + 1 = 26. Il s'agit de calculer les économies des 3 personnages, et enfin de comparer les 3 sommes pour définir qui a le plus d'argent. Additions de grands nombres comme Dédé ou Picbille 4 fiches pour additionner deux nombres à 2 chiffres à partir de leur représentation comme Dédé ou comme Picbille.
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