Il s'agit d'une mémoire non déclarative située au niveau du striatum et du cervelet. 2. 1. 1 Les épreuves perceptivo-motrices rotor poursuit étoile en miroir 2. 2 Les épreuves perceptivo-verbales lecture en miroir 2. 3 Les épreuves procédurales cognitives Les tours de Londres et de Hanoï Dans toutes ces épreuves, si le patient apprend la procédure mise en jeu, on considère que la mémoire procédurale est efficiente. S'il n'y a pas apprentissage ou un apprentissage faible, on conclut à un déficit de la mémoire procédurale. " 2. Test des cloches héminégligence de la. 2 Le système des représentations perceptives " Le système des représentations perceptives est impliqué dans l'acquisition et le maintien des connaissances sur la forme et la structure des mots et des objets. Il reste très longtemps préservé, même dans les pathologies neuro-dégénératives. Pour évaluer ce système, on utilise des épreuves d'amorçage perceptif: tache de complètement de trigrammes tache d'identification perceptive " 2. 3 La mémoire sémantique " La mémoire sémantique est impliquée dans l'acquisition et la rétention des connaissances générales sur le monde, le langage, sans faire nécessairement référence aux conditions d'apprentissage (contexte spatio-temporel).
Ces nuages sont parfois différents à leurs extrémités droite ou gauche et les patients doivent répondre à cette différence. Les deux nuages ne sont jamais vus en entier dans une fenêtre et, comme ils défilent en sens inverse, les deux cotés gauche ou droit ne sont jamais vus en même temps, d'où la nécessité de se former une représentation mentales des nuages. Quand la différence se situe à droite, les patients n'ont pas de difficulté pour la détecter. Par contre, lorsqu'elle se situe à gauche, ils sont en difficultés. ..: Geppe [2006_06 - LEFEVERE G. + GALBIATI C. - TEST DES H] :... Bisiach en conclu que ces patients ont des difficultés dans la construction d'une partie gauche d'une représentation mentale. Pour Bisiach, l'héminégligence peut concerner les souvenirs que l'on a. 5. Expérience de la place du Dôme de Milan Ce test est réalisé dans le cabinet du psychologue auprès de patients vivant à Milan. Les patients doivent décrire quels sont les bâtiments qui entourent la place du Dôme selon deux consignes: A: Décrire les bâtiments qu'il verrait s'il se place face à l'église du Dôme B: Décrire les bâtiments qu'il verrait s'il se place dos à l'église du Dôme.
On remarque que le sujet ne cite ici que les lieux situés sur sa droite, selon son point de vue imaginaire. Ces deux théories ne s'excluent pas et peuvent expliquer des profils d'héminégligence différents.
Grâce à cette dernière et à la flexibilité cognitive, nous sommes capables de détourner notre attention du stimulus que nous observions et nous concentrer sur les stimuli importants. Perception visuelle: Elle nous permet de distinguer, d'identifier et d'interpréter les formes, couleurs et lumières. A partir de là, nous donnons un sens à l'information captée par nos yeux. Reconnaissance: L'information visuelle perçues par nos yeux est comparée à des connaissances préalables afin de vérifier si nous connaissions d'ores et déjà cette information. Balayage visuel: Nous réalisons des mouvements oculaires dans tout notre champ visuel, ou dans la partie qui nous intéresse. Batterie d’Evaluation de la Négligence unilatérale. Si un de ces procédés est altéré, nous serons incapable de trouver quelque chose avec la vue, que ce soit parce que nous ne voyons pas le stimulus (mauvaise attention), parce que nous ne distinguons pas le stimulus du reste de notre environnement (mauvaise perception), parce que nous ne reconnaissons pas le stimulus comme tel (mauvaise reconnaissance) ou parce que nous ne faisons pas les bons mouvements oculaires (mauvaise exploration visuelle).
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