Dessins – Les règles de vie à l'école
Bonjour tout le monde! Je me lance dans un nouveau projet d'illustrations pour l'école: illustrer les règles de vie à l'école! Je mettrai ce fichier à jour régulièrement avec de nouveaux dessins! Edit du 18/11/2017: Ajout du dessin: Ne pas se bagarrer/insulter
Liste des règles de vie actuellement disponibles:
Accrocher ses affaires au porte-manteau
Aider ses copains
Être attentif en classe
Faire signer ses cahiers/mots
Ne pas se bagarrer/insulter
Pour récupérer un dessin, il faut cliquer dessus pour l'agrandir, puis faire un clic droit et « Enregistrer l'image sous… »! cycle 1 cycle 2 cycle 3 dessins école illustrations règles de vie
- Les règles de la classe cycle 3 francais
- Les règles de la classe cycle 3 en
- Les règles de la classe cycle 3 programme
Les Règles De La Classe Cycle 3 Francais
A savoir:
- Respecter les autres et les règles de la vie
collective
- Prendre conscience des notions de droits et de devoirs
- Appliquer les codes de politesse (avec ses camarades, avec
les adultes, à l'école et hors de
l'école... )
Pour travailler de façon efficace et
agréable en classe, il y a des règles de vie
à respecter. Ces règles de vie t'indiquent tes droits (ce que
tu peux faire) et tes devoirs (ce que tu dois
faire). Tu dois les respecter comme tous tes camarades. 1. Quels sont tes droits? Tu as le droit de te tromper: c'est comme cela que
l'on apprend. Si tu écoutes bien les explications du
maître ou de la maîtresse, tu réussiras
mieux la prochaine fois. Tu as le droit de demander des
explications supplémentaires si tu n'as pas compris,
mais pense à lever le doigt pour le faire. Tu peux emprunter le
matériel de la classe. Ne l'abîme
pas pour qu'il serve longtemps et à tous les
élèves. N'oublie pas de le remettre à
sa place ensuite. Tu peux t'occuper lorsque tu as
fini ton travail, mais sans bruit pour ne pas
déranger les autres.
Les Règles De La Classe Cycle 3 En
Il faut changer la dispo des tables des règles à respecter: on lève la main, on ne prend la parole que lorsqu'elle est nous est donnée, on écoute, on ne se moque pas. La pers qui ne respecte pas les règles est exclu du débat. 3. mise en place d'un débat | 10 min. | entraînement
je choisis les débatteurs au hasard. Je suis président, scripteur, maître du temps. changement des tables en U. les observateurs prennent des notes. Je filme le débat. Question du débat: Comment peut-on faire respecter le règlement? Fermer
Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.
Les Règles De La Classe Cycle 3 Programme
Connaissances: Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer. Langage oral: Prendre part à une discussion, un débat: prendre la parole devant les autres, …
- Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue: prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue. 30 minutes (3 phases)
dispo des tables à modifier
affiches
caméra vidéo
1. mise route | 10 min. | recherche
Je demande aux E ce qu'ils pensent du règlement. Echange à l'oral. Les E se rendent compte que échange pas cadré, comment peut-on faire un échange cadré? Réponse attendu: un débat je pose la question aux élèves: qu'est qu'un débat? indiv les élèves répondent sur le cahier de recherche grâce aux docs distribué. en groupe de 5, les élèves font une affiche
2. mise en commun | 10 min. | recherche
Echange au tableau. Les élèves viennent présenter leur affiches. J'écris au fur et à mesure les réponses des élèves. trace écrite: un débat permet à des individus d'échanger sur un sujet. Tous le monde n'est pas du même avis, mais on se respecte et on écoute. Intervenant; le président, les débatteurs, le synthétiseur, le secrétaire.