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Formation thématique basée sur une analyse des pratiques - IRTS - Institut Régional du Travail Social La formation à une thématique identifiée par l'institution et s'appuyant sur une démarche d'analyse des pratiques Les institutions du travail social sont fréquemment à la recherche de formations, pour leurs professionnels, qui s'appuient, certes, sur des apports et des références théoriques, mais qui amènent également les participants à s'interroger sur leurs pratiques professionnelles par rapport à cette thématique. Il peut s'agir de former aux méthodologies d'intervention: « analyse des pratiques professionnelles d'intervention collective des assistants de service social » ou de promouvoir le développement de compétences à l'accompagnement de publics spécifiques: « formation à la parentalité, à la prise en charge des enfants en situation de handicap, par l'analyse des pratiques » Le superviseur qui assure la formation se préoccupe d'abord de favoriser l'expression et le développement de chacun et l'aide à la recherche de ses propres solutions.
Après avoir retenu les situations prioritaires, chacune d'entre-elles fait l'objet d'une réflexion en groupe, permettant d'en distinguer les éléments et d'en clarifier la compréhension première (évocation des expériences et connaissances, partage des vécus et des ressentis…) S'ensuit une phase d'élaboration collective, permettant à chaque situation d'être appréhendée dans sa globalité, mettant en lien les éléments recueillis. Cette forme de synthèse provisoire est mise au service de l'exposant afin de l'aider à mieux comprendre et à mieux se situer vis-à-vis de la situation problématique exposée Pour clore ce travail collectif, l'exposant reformule les éléments recueillis: ce qu'il a entendu et compris de la situation et ce qu'il a en perçu (ses impressions et son ressenti). Il partage au groupe les nouvelles perspectives entrevues à la faveur de cette mise en commun Tous les professionnels du champ social, médico-social Pré-requis: Pas de pré-requis pour cette formation Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l'inscription Modalité d'évaluation Par le biais d'un questionnaire, de test, de mises en situation, d'exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées.
Ils ont développé une posture humaniste et ils se situent dans une démarche réflexive par rapport à leurs pratiques. Objectifs Situer l'analyse de pratiques professionnelles parmi les différentes modalités de travail en groupe pour soutenir la professionnalité.
La formation concerne toutes les prises en charge des psychologues praticiens: bébés, enfants, adolescents, adultes, personnes âgées, leurs familles, les couples, les institutions qui les accueillent, ainsi que les analyses institutionnelles et le travail au sein ou auprès des équipes. Abord de situations cliniques et institutionnelles afin de mettre en œuvre des formes appropriées d'interventions et de suivi. Abord des pratiques et problématiques professionnelles et institutionnelles. Définition d'objectifs relationnels et/ou pédagogiques. Analyse des pratiques professionnelles - APF Formation. Mise en lumière des enjeux de la rencontre, des rapports de force et des marges de manœuvre du psychologue-aidant. Définition des objectifs de chacun (psychologue aidant – aidé – groupe). Détermination d'hypothèses dynamiques sur les modes d'entretien des troubles et des difficultés et travail sur la capacité d'en modifier le sens et la fonction. Formulation d'hypothèses de génération et d'entretien des troubles et des difficultés. Formulation d'hypothèses dynamiques de changement.
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