Un Tueur À Ma Porte Cm2

July 31, 2024

Fiches lecture CM1/CM2 - Un tueur à ma porte 4ème de couverture Daniel s'est brûlé les yeux lors d'un séjour aux sports d'hiver. Quelques jours après son retour, il est réveillé en pleine nuit par un cri et des râles venant de la rue. Y aurait-il un blessé? Daniel se précipite à la fenêtre, mais il ne voit rien. L'assassin, lui, l'a très bien vu... Et il n'a pas l'intention de laisser un témoin aussi gênant lui échapper! AVEC FICHES AUTOCORRECTIVES Fiches lecture cycle 3 réalisées et testées par des enseignants. Auteur: Irina Drozd Nbre de pages: 79 Nbre de chapitres: 5 Nbre de fiches photocopiables: 11 Collection: Bayard jeunesse

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J'ai adoré travailler ce roman avec mes élèves et eux aussi! Ils étaient tellement déçus lorsque ce fut terminé! Certains m'ont même écrit une lettre pour me dire à quel point le suspense avait été intense pour eux! Un tueur à ma porte d'Irina Drozd est un album recommandé par le MEN. Mon exploitation est basée sur l'argumentation avec retour au texte pour le faire parler, sur la production d'écrit, et sur l'étude du lexique. Ici, pas de questionnaires qui paraphrasent le texte. On construit une représentation mentale de l'histoire malgré les scènes menées en parallèle et les flashbacks. Il y a des exemples de productions d'élèves tout au long du dossier. Vous y trouverez les fiches de préparation, et les fiches-élèves. Cette exploitation complète est publiée dans le magazine La Classe n°298 d'avril 2019. Commander la fiche pédagogique au format A4 Commander le roman Un tueur à ma porte Sylvie Hanot, Cafipemf généraliste et LVE Mes publications:

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Français Compréhension, Ecriture, Lecture Autour d'un album de français pour les niveaux CM1 et CM2 dans les sujets compréhension, ecriture et lecture Description Recommandé par le ministère de l'Éducation nationale, ce roman policier fait l'objet d'une exploitation qui repose sur un échange oral collectif (avec retour systématique au texte pour argumenter, justifier), la prise de notes et la production d'écrits. Le but sera de faire évoluer l'interprétation de départ dans une démarche de résolution de problème, conformément au nouveau programme. Mots-clés 23 pages / 11 crédits Cette exploitation pédagogique porte sur le livre suivant: Un tueur à ma porte Daniel s'est brûlé les yeux lors d'un séjour aux sports d'hiver. Peu après son retour, il est réveillé en pleine nuit par un cri et des râles venant de la rue. Y aurait-il un blessé? Daniel se précipite à la fenêtre, mais il ne voit rien. L'assassin, lui, l'a très bien vu... Et il n'a pas l'intention de laisser un témoin aussi gênant lui échapper!

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CM2 C Chapitre 4 - Juin 2020 Chapitre 4 L'homme regarda à nouveau sa montre. Une heure du matin. Il avait froid, malgré le chauffage de la voiture. Franval n'était pas encore rentré. Il avait passé toute la journée à vérifier les ordinateurs dans les différentes succursales de la banque. L'homme attendait là depuis sept heures du soir, l'heure à laquelle Franval aurait dû rentrer. Il avait d'abord prévu de lui demander un entretien, pour savoir s'il avait réellement remarqué quelque chose d'anormal. Il voulait lui laisser une chance. (... ) CM2 C Chapitre 3 - Juin 2020 Chapitre 3: Dans les ténèbres Il y eut d'abord la lumière. Puis la douleur. Comme si on lui avait jeté des brandons (torche de paille enflammée servant à éclairer) enflammés dans les yeux. Instinctivement, Daniel ferma les paupières, se protégea avec ses mains, redoutant un deuxième flash. Arrête, gémit-il. Espèce de crétin! cria Aurélia, furieuse. Mais qu'est-ce que c'est cette plaisanterie idiote? Allume, Michel! gronda la voix de Larcher.

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Je l'aime bien.

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