Au terme de ses investigations et de ses rencontres sur le terrain, la mission propose de nouveaux équilibres entre les décisions nationales et locales, entre les besoins collectifs et individuels, entre les responsabilités de l'État et la gestion paritaire, afin que la formation continue puisse jouer pleinement son rôle dans l'évolution des métiers et des compétences nécessaires au système de santé. Le rapport présente ainsi des propositions précises pour: améliorer l'attractivité de ces métiers et le développement individuel des compétences; garantir, pour les métiers en tension, la prise en charge des études promotionnelles pour les agents admis aux formations qualifiantes mais non pris en charge par leur établissement; donner à l'État les moyens de mettre en œuvre une véritable politique de formation continue dans la FPH, inséparable de la politique de santé (avec, par exemple, le développement des formations interdisciplinaires et pluri-professionnelles) et d'en assurer le suivi. Revenir à la navigation Sommaire SYNTHÈSE RECOMMANDATIONS DE LA MISSION 1 - L'ETAT DES LIEUX GENERAL 1.
Actualités Abonnement Archives Qui sommes-nous? Ligne éditoriale Soumettre un article à la rédaction Ventes au numéro Offres d'emploi A propos 14. 10. 2010 Monique ROUSSEL, Déléguée régionale, Association nationale pour la formation permanente du personnel hospitalier (ANFH) BretagneEntre 2007 et 2010, le système de formation continue applicable à la fonction publique hospitalière a profondément évolué avec, notamment, l'instauration de la formation professionnelle tout au long de la vie (FPTLV) et la mobilisation de fonds supplémentaires réservés au financement des études promotionnelles. Alors que le rapport d'activité 2009, publié par l'ANFH avant l'été, fait état d'une augmentation constante du nombre d'études promotionnelles financées, cet article présente les opportunités offertes par ce type de formation spécifique à la fonction publique hospitalière. Cet article n'est consultable qu'en abonnement. Cliquez sur "Ajouter au panier" pour acheter l'article.
En pratique Attention, le diplôme ou certificat visé doit figurer au sein d'une liste fixée par le ministère de la Santé (voir actuellement un arrêté du 23 novembre 2009). Titulaire ou non, l'agent doit également remplir les conditions (d'âge, d'ancienneté, etc. ) éventuellement requises pour l'inscription aux épreuves qu'il souhaite préparer. Il doit, parallèlement à cette inscription, demander l'inscription de sa formation au plan de formation de l'établissement. Il reste en position d'activité et continue d'être rémunéré selon son grade. Si, à l'issue de la formation, il obtient le diplôme ou le certificat préparé, rien n'oblige l'établissement à le recruter dans le grade obtenu. Mais dans les faits, les établissements le font généralement le plus rapidement possible. Le fonctionnaire qui, à l'issue des études promotionnelles, obtient le diplôme ou le certificat visé, est tenu à un engagement de servir d'une durée égale au triple de celle de la formation, dans la limite de cinq ans.
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