-Quelles sont les forces des Sharks de San Jose? Ils sont très forts défensivement, ils suivent le système défensif de l'entraîneur à merveille. Leur gardien de but est excellent. C'est très clair. Mais ce soir, ils tirent de l'arrière car le travail n'égale pas celui des Flames. -Qu'est ce qui fait que les Flames ont pu se hisser jusqu'aux demi-finales? De plus, ils mènent la série 2-0. C'est une équipe très courageuse qui se défonce à tous les soirs, avec un gardien de but fabuleux. Ils appliquent toujours un bon échec avant à deux hommes et ce, régulièrement. Enquête de Bois Blanc : La preuve des pressions sur le Commissaire enquêteur !. Autrement dit, s'ils n'ont pas la rondelle en zone adverse, un joueur des Flames plaque l'adversaire alors qu'un autre reprend la rondelle. Un talent limité, mais il y a des équipes qui paieraient pour avoir un tel guts au sein du club. -L'entraîneur se comporte comment durant les séries? Passe-t-il son temps à hurler ou quand arrête-t-il de vouloir réveiller ses joueurs? C'est sûr que c'est plus intense durant les éliminatoires.
"Compétence" est un gros mot. D'abord, pour quelqu'un qui a de l'oreille, ça s'entend tout de suite. Ensuite, cette notion est imposée par l'autre monde (entreprise, politique, mafia, que sais-je encore? Des emotions qu on transmet par smartphone 4g. Bref, tous ceux qui n'ont pas envie de "culture" -gros mot). Enfin, on nous impose ce vocable, qui apparemment déplaît à beaucoup d'entre nous (et pas que le vocable): de quoi les incompétents se mêlent-ils? LouisBarthas Érudit Concevoir l'école comme lieu d'acquisition de compétences c'est avoir une vision étroitement utilitariste de la culture, sa négation comme élément essentiel de ce qui fait l'humain. Les livrets de compétences ne sont pas seulement encombrants, ils sont porteurs d'une représentation de la formation de l'enfant qui fait fi de son expérience humaine.
H. Pena-Ruiz "Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR F. Lemoine Érudit Je viens de voir ton message, Louis:. Handsome Devil Niveau 9 LouisBarthas a écrit: Concevoir l'école comme lieu d'acquisition de compétences c'est avoir une vision étroitement utilitariste de la culture, sa négation comme élément essentiel de ce qui fait l'humain. N'importe quelle personne sensée sait bien que les choses ne se passent jamais ainsi quand on veut apprendre quelque chose. Je laisse de côté l'exemple de la liste de compétences validée à 95%, qui est simplement une caricature pour revenir à l'argumentaire ci-dessus. Des emotions qu on transmet par smartphone photo. En réalité, j'ai du mal à voir en quoi évaluer les apprentissages suivant une méthode analytique serait une négation de l'expérience humaine. F. Lemoine Érudit Je crois que Louis et moi ne parlons pas d'évaluations d'apprentissages mais de transmission de culture et d'humanité. Dernière édition par F. Lemoine le Sam 4 Avr 2015 - 11:04, édité 1 fois JEMS Grand Maître Moi qui suis dans les compétences depuis 3 ans déjà (avec ou sans notes d'ailleurs), je ne peux qu'approuver les positions de certains.
Cependant, il faut être réaliste et surtout ne pas réagir ouvertement, peu importe ce qui se passe. Si ton équipe compte un but, il ne faut pas montrer que tu es content. Les autres joueurs - et la foule locale - se chargeront de féliciter le scoreur. Si on score contre toi, il ne faut pas montrer que tu es furieux. Cela semble facile à faire, mais en tant qu'entraîneur, je peux assurer que les palpitations se font aller plus souvent qu'on pense. Si tes joueurs ont perdu mais qu'ils ont bien joué, l'entraîneur ne fera pas de crise devant ses joueurs. Cela ne sert à rien. Par contre, si le cœur des joueurs n'y est pas, la majorité des entraîneurs réveillent dans le vestiaire. Le ton peut monter assez haut. Il peut s'en passer des choses entre les périodes, qu'on veut pas voir ou entendre! -Qui est le joueur-clé des Flames? Mikka Kiprusoff. -Qui est le joueur-clé des Sharks? Compétences : chercheurs et praticiens parlent-ils de la même chose ? - Page 3. Evgeni Nabokov. En séries, ce qui se tient devant le filet est plus qu'essentiel, c'est vital. -Il semble que Nabokov ait flanché un peu ce soir, un peu comme Nikolai Khabibulin de Tampa Bay a fait (dégelée de 6-2).
Doctor Strange in the Multiverse of Madness (vo) (VOST) X Synopsis: Dans ce nouveau film Marvel Studios, l'univers cinématographique Marvel déverrouille et repousse les limites du multivers encore plus loin. Voyagez dans l'inconnu avec Doctor Strange, qui avec l'aide d'anciens et de nouveaux alliés mystiques, traverse les réalités hallucinantes et dangereuses du multivers pour affronter un nouvel adversaire mystérieux. Doctor Strange in the Multiverse of Madness (vf) Critiques: Une belle maitrise du multivers pour un scénario beaucoup plus intime qu'on ne l'imaginait, mais qui a du mal à faire passer l'émotion. Vidéo - Ariana, nouvelle princesse du street dance. La patte de Sam Raimi renforce l'ensemble du film. Synopsis: Un frère et une sœur à l'orée de la cinquantaine… Alice est actrice, Louis fut professeur et poète. Alice hait son frère depuis plus de vingt ans. Ils ne se sont pas vus depuis tout ce temps – quand Louis croisait la sœur par hasard dans la rue, celle-ci ne le saluait pas et fuyait… Le frère et la sœur vont être amenés à se revoir lors du décès de leurs parents.
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