Pédagogie Nouveau livret de formation sur l'éveil scientifique en français Le sixième livret de l'enseignant (première édition) en RDC/Katanga aborde l'enseignement de l'éveil scientifique en français et propose, notamment, des activités relatives aux branches d'éveil scientifique qui permettront à tes élèves de développer les compétences langagières orales et écrites. La théorie du genre : c'est quoi ? Définition. IFADEM-RDC/Katanga: deux nouveaux livrets de formation Deux nouveaux livrets de formation IFADEM-RDC / Katanga sont désormais accessibles en ligne. Parution du mémento Outil transversal et commun à tous les pays, le mémento, réalisé par les experts techniques d'IFADEM, vient en complément des livrets de formation (contextualisés dans chaque pays) et propose un apport théorique et méthodologique sur les domaine traités lors de la formation. Il constitue ainsi un point de référence pour les instituteurs. Éducation, Enseignement, Pédagogie, Ressources, TICE Un nouveau site internet dédié aux élèves et enseignants L'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) a soutenu la mise en œuvre d'un site internet pédagogique du ministère congolais de l'Enseignement primaire, secondaire et professionnel dédié aux professeurs et élèves du primaire et du secondaire.
Numéro coordonné par Nassira Hedjerassi et Céline Avenel
Ce guide sur la budgétisation sensible au genre a été élaboré dans le cadre du programme «Financement de l'Égalité des Sexes» (F4GE) et du Programme Développement Local sensible au Genre (GELD) pour appuyer le gouvernement du Sénégal à prendre en compte le genre dans les politiques sectorielles et le budget. Il fait suite au « Guide Méthodologique pour la prise en compte du genre dans les programmes et projets » élaboré par la Direction de l'Équité et de l'Égalité du Genre (Ministère de la Femme, de la Famille et du Développement Social), financé par le Fonds des Nations unies pour la Population (FNUAP). Formation sur le genre 2013 relatif. Il fait suite aussi à L'Initiative Genre et Gestion de la Politique Economique (GEPMI), portant sur la formation en gestion de politique économique sensible au genre. Ce programme conjoint entre le PNUD et ONU Femmes, mis en oeuvre par l'Institut Africain de Développement Economique et de Planification des Nations Unies (IDEP), a été conçu pour répondre aux besoins des décideurs africains pour intégrer une perspective sexospécifique dans les cadres de développement nationaux.
Ce guide a bénéficié des consultations des experts en budget de la Direction nationale du Budget du ministère des Finances et du Plan du Rwanda, qui ont apporté une contribution utile sur le Genre et le Budget. Formation sur le genre 2016 full. Nos remerciements vont également aux partenaires techniques et financiers: ONU Femmes, l'Institut Africain de Développement Économique et de Planification (IDEP), l' Union européenne, l'Agence Espagnole de Coopération Internationale pour le Développement (AECID) et I' Agence Luxembourgeoise pour la Coopération au Développement (LuxDev). Les auteurs sont particulièrement reconnaissants envers l'équipe de l'ONU Femmes, dont la coordinatrice du programme Financement de l'égalité des sexes, Dr. Mbarou Gassama Mbaye, la coordinatrice du GELD, Diénaba Wane Ndiaye ainsi que les spécialistes de programmes du bureau régional pour l'Afrique de l'Ouest et Centre de l'ONU Femmes. Les références bibliographiques obtenues au ministère des Finances et du Plan du Sénégal et du Rwanda et auprès de l'ONU Femmes ont été très utiles, en ce qu' elles ont guidé le processus d'élaboration du présent Guide.
Peu confiance en l'entreprise Six femmes sur dix déclarent par ailleurs avoir été victimes de discrimination au travail et 90% des élèves pensent que les femmes y sont discriminées. Deux tiers des filles s'attendent à en être elles-mêmes victimes, craignant surtout d'être moins payées à travail égal et d'accéder, à formation égale, à des postes inférieurs. Seule une minorité d'ingénieures font entièrement confiance à leur entreprise pour promouvoir autant les femmes que les hommes. Elles sont néanmoins 90% à s'estimer « satisfaites de leur parcours professionnel ». Cette enquête a été réalisée en ligne du 3 au 17 février auprès de 1 074 ingénieures, 469 étudiantes en filière scientifique et technologique et 449 collégiens et lycéens, dont 268 filles. Choix du métier : les stéréotypes de genre perdurent. L'association organise mardi une journée sur la place des femmes dans l'industrie, la technologie et l'innovation, aux Arts et Métiers puis au ministère de l'économie. Le Monde avec AFP Vous pouvez lire Le Monde sur un seul appareil à la fois Ce message s'affichera sur l'autre appareil.
IFADEM-Burundi: la deuxième édition des livrets est en ligne La deuxième édition des livrets de formation IFADEM produits par l'équipe burundaise des concepteurs de contenus est disponible dans la rubrique "Ressources éducatives" du présent site Internet. Certification, Formation continue, Technologies IFADEM-Haïti: la formation des instituteurs touche à sa fin Les instituteurs des départements du Sud et du Sud-Est en formation IFADEM depuis le mois d'aout 2011 participeront à leur dernier regroupement du 29 au 31 aout 2012. Formation sur le genre 2016 pdf. Enseignement, Ressources, Technologies IFADEM-RDC/Katanga: état d'avancement IFADEM se développe en RDC avec la réception de l'Espace numérique de Likasi, la réunion du Comité provincial et la tenue de l'atelier de conception de contenus (livrets 2, 3 et 4). IFADEM-Burundi: de nouvelles émissions radio en ligne Une nouvelle émission radio hebdomadaire, "Espace IFADEM", est diffusée sur les ondes depuis novembre 2011 par la Radio scolaire Nderagakura. Vous pouvez écouter ici les émissions diffusées, au format mp3.
Au cours des siècles, les femmes reproduisent les préjugés et les stéréotypes dont elles sont victimes. Leur éducation, fondée sur leur soumission transmise de mère en fille, ne leur permet pas de se révolter. Documents pratiques Genre, développement et coopération internationale - Site de l'Association Adéquations. Mme Leprince de Beaumont écrit: « Il faut penser à former dans une fille de quinze ans, une femme chrétienne, une épouse aimable, une mère tendre, une économe attentive, un membre de la société qui puisse en augmenter l'agrément… Jacqueline Fontaine Après une carrière universitaire à Rennes-II, dans le département des sciences de l'éducation, est actuellement chercheuse au laboratoire LIRDEF à l'université Paul-Valéry, Montpellier-III. Spécialiste de l'histoire de l'éducation des fi lles et des rapports sexués aux savoirs, elle a publié chez L'Harmattan, en 2010, La scolarisation et la formation professionnelle des fi lles au pays de Schneider (1844-1942), en 2012, en collaboration avec Bénédicte Gendron, La retraite au miroir du genre, en 2014, Ingénieure au féminin. L'École Arts et Métiers ParisTech, puis en 2016, Les étudiantes en médecine à la faculté de Montpellier au cours de la Troisième République.
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