Et clairement, sans cette fantastique enseignante, mon projet n'aurait pas vu le jour. Car elle propose des chapitres adaptés pour les élèves de CE2, CM1 et CM2. Un parfait moyen de différencier en littérature selon le niveau de chacun. On trouve également sur son blog des fiches de lecture qui sont une bonne base de travail. Lorsque le projet sera bien amorcé, je vous ferai sûrement un retour concernant les séances de littérature, mon support, les écrits… Je pense fortement m'inspirer des deux sources citées ci-dessus. QUELQUES DOCUMENTS INTERESSANTS: En fouinant sur la toile, j'ai trouvé des documents me permettant d'étoffer mon thème. Des activités autonomes, ludiques qui compléteront l'étude de l'oeuvre. Voici donc tous les liens: Sur le blog de LACLASSEDEMARYBOP: les mots mêlés, la course au vif d'or (jeu de conjugaison), les dominos du présent de l'indicatif. Sur le site de UNJOURUNJEU il y plusieurs grilles de Pixel Art très sympas. MELIMELUNE propose également un travail dingue sur Harry Potter: des pages de gardes, des gammes d'écriture, des questionnaires de lecture, des arts plastiques, un tableau des responsabilités.
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J 'ai déniché cette chouette idée sur le compte Instagram de Maîtresse HP (@maitresse_hp). Merci à elle pour la découverte! 👍 C huck Close travaille principalement les portraits qu'il agrandit en les quadrillant. De loin, ces portrait sont très réalistes et d'une fidélité photographique. De près, on ne voit qu'une multitude de taches colorées. Poursuivre la lecture de « Arts visuels à la manière de Chuck Close – Thème Harry Potter » V ous trouverez dans cet article, la version 2020 du calendrier d'énigmes pour attendre les vacances: « Examen des BUSE « C e calendrier autour de l'univers d'Harry Potter comprend 12 « enveloppes » à décrypter afin de trouver 12 énigmes cachées permettant d'obtenir les BUSE (Brevets universels de sorcellerie élémentaire) que passent les sorciers lors de leur cinquième année à Poudlard. Il s'agit d'un c alendrier que vous pourrez aussi bien utiliser en classe qu' à la maison avec vos enfants. Ce calendrier reprend certains des codes des Escape Games avec des messages à décrypter, des fouilles à effectuer… Poursuivre la lecture de « Calendrier d'énigmes pour attendre les vacances – Examen des BUSE » V ous trouverez dans cet article, le dernier né de mes jeux d'évasion, créé spécialement pour célébrer la fin de la première période scolaire.
Mon plus grand rêve lorsque j'étais ado? Recevoir une lettre de Poudlard et foncer à travers la voie 9 3/4. Autant vous dire que je connais par coeur les films Harry Potter et que je voue une passion aux livres de JK Rowling! Il était évident que je travaillerai sur cette oeuvre dans une de mes classes. Mais cette si grande passion du monde d'Harry Potter était un obstacle à la mise en oeuvre de ce projet. Car c'est un très gros projet. Je ne me voyais pas faire les choses à moitié. Alors j'ai profité de ces deux mois de vacances pour me renseigner, imaginer, planifier notre rentrée à Poudlard. Dans cette article, je vous résume tous les sites qui m'ont aidée et inspirée dans l'élaboration du projet Harry Potter. Je vous partagerai également mes documents. Alors c'est parti, ne tardons pas, le Poudlard express nous attend! Tout d'abord, j'ai fait le choix d'un projet de 2 périodes. Je ne suis pas à l'aise avec l'idée d'imposer un thème si fermé sur toute une année. Il y a toujours des élèves qui n'accrochent pas et je ne voulais pas nous enfermer dans cet univers magique.
Un an d'arts plastiques autour d'Harry Potter 16 productions possibles avec peu de matériel sur le thème d'Harry Potter... entre les sorties, les productions qui durent plusieurs séances, et les besoins d'autres projets, les 16 me suffiront pour l'année. Ce qui a présidé à ce choix et ces propositions: - des techniques que je suis capable de maitriser - du matériel simple, trouvable dans presque toutes les écoles, à moindre coût - le thème de la classe cette année - des productions déjà testées sur d'autres thèmes et qui sont réutilisables et adaptables aux thèmes qu'on souhaite, ou à différents projets.
Je vous laisse imaginer l'efficacité de mes élèves à se mettre en rang lorsque j'accordais des points à la maison la plus rapide… EPS: Nous avons appris à jouer au Quidditch! Nous avons d'abord joué à poule-vipère-renard (pour le rôle de l'attrapeur et du vif d'or), à la balle au capitaine (pour le rôle des lanceurs) et à la balle au prisonnier (pour le rôle des batteurs). Un petit mix de ces trois jeux et en avant pour la compétition de sorciers! Production écrite: chaque enfant a pu écrire sur différents thèmes. Nous avons inventé notre liste de fournitures pour sorciers, notre recette de sorcier. Ma production préférée a été celle sur le miroir de Rised. Les fiches de production écrite sont disponibles dans le fichier ci-dessus. Mesures: Nous avons instauré dans la classe (et ceux depuis le début de l'année) une monnaie de classe rappelant celle du livre. Les enfants peuvent donc acheter des privilèges que nous avions rebaptisé "sortilèges" pour l'occasion. Les pièces monnaie viennent de l'excellent blog laclassedeMallory (comme toujours)!
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