Obtention du diplôme Avoir obtenu 180 crédits européens (ECTS), soit l'acquisition des 10 compétences du référentiel défini à l'annexe II: 120 crédits européens pour les unités d'enseignement dont les unités d'intégration 60 crédits européens pour la formation clinique en stage. Chaque compétence s'obtient de façon cumulée par: la validation de la totalité des unités d'enseignement en relation avec la compétence; l'acquisition de l'ensemble des éléments de la compétence évalués lors des stages; la validation des actes, activités et techniques de soins évalués soit en stage, soit en institut de formation. Etre titulaire de l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence (AFGSU) de niveau 2. Le diplôme atteste des compétences professionnelles pour exercer les activités du métier d'infirmier selon: les référentiels d'activités et de compétences les articles R. En quoi consiste cette Unité d'Enseignement ? - Fiches IDE. 4311-1 à R. 4311-15 du Code de la santé publique.
La compétence interculturelle est un ensemble de capacités, dont la capacité à forger sa propre identité, à la fois singulière et multiple; à dépasser ses peurs et préjugés culturels; à reconnaître l'altérité, et à faire preuve d'ouverture, d'accueil, de compréhension, d'acceptation et d'inclusion. Elle comprend l'aptitude, dans la rencontre avec une personne d'une autre culture, de ressentir son propre enracinement sans subir de déracinement, sans craindre de perdre ses racines ou de les renier. Compétences de l'aide-soignant - Institut de Formation en Soins Infirmiers. Toutes ces composantes de la compétence interculturelle sont devenues indispensables pour fonctionner avec bonheur dans la diversité croissante de son lieu de vie. A comparer avec la tolérance, qui est une attitude, plus limitée, qui ne s'étend pas à l'ouverture, l'accueil ou l'inclusion, ni même à l'acceptation, et qui ne suffit pas pour assurer la paix sociétale. Les compétences interculturelles se fondent sur des valeurs humaines de considération, d'appréciation, de partage, de solidarité, de justice et d'empathie, lesquelles sont partagées à travers les cultures.
Evaluation de l'aptitude du candidat à poursuivre la formation, (capacités d'écriture, d'analyse, de synthèse et connaissances numériques) (2 h, notée sur 30). Pour être admis, le candidat doit obtenir au moins 15/30. Nombre limité à 20% du quota de l'IFSI. Cette admission donne droit à une dispense de scolarité.
Trois questions sont posées sur ce texte. L'évaluation porte sur les capacités de compréhension, d'analyse, de synthèse, d'argumentation et d'écriture des candidats (2 h, notée sur 20). Compétence 4 ide 2020. Tests d'aptitude: évaluation des capacités de raisonnement logique et analogique, d'abstraction, de concentration, de résolution de problème et les aptitudes numériques (2 h, notée sur 20). Une note inférieure à 8/20 à l'une de ces épreuves est éliminatoire. Il faut obtenir au moins 20/40 pour être admissible.
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