| recherche Demander aux élèves de noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents. Doc1: Un réseau réparti Doc2: Le déplacement des données sur Internet. Doc3: Un bateau transportant des cables sous-marins. Doc4: La circulation des données par satellites. Doc 5: Les principaux cables sous-marins. Aider les binôme à identifier les documents sur lesquels portent les documents et à chercher les indices qui permettent de répondre aux questions. Corriger collectivement en faisant lire aux élèves les questions posées et les réponses qu'ils ont apporté. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents. 3. Trace écrite | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation Demander aux élèves de préciser comment fonctionne Internet: noter les réponses au tableau et faire copier la trace écrite dans les leçons. Communiquer d’un bout à l’autre de la planète – La classe de Mallory. 1. Internet est un réseau réparti qui relie entre eux des ordinateurs du monde entier. Il permet d'échanger des informations sur de grandes distances presque instantanément.
Attention! L'aperçu peut présenter des petits défauts de mise en page. Cela dépend du logiciel utilisé pour éditer le contenu (Word, Google doc... )
Des messageries: afin de recevoir et d'envoyer du courrier électronique à l'aide d'une adresse comme: nom@fournisseurduservice Des réseaux sociaux: pour échanger et partager les avis.
Les informations circulent d'un continent à l'autre grâce à des satellites ou à des câbles installés au fond des océans. 2 Communiquer sur Internet Connaître les différents systèmes de communications d'Internet. 1. Rappel | 5 min. | réinvestissement Rappeler aux élèves que nous travaillons sur le fonctionnement d'Internet. Demander aux élèves de reformuler ce qu'ils ont retenu de la séance précédente et le noter au tableau sous forme de carte mentale. 2. Recherche | 25 min. | recherche Expliquer que la séance va porter sur les moyens de communiquer sur Internet. Demander aux élèves de lire les documents puis de répondre aux questions sur le cahier d'essai. Noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents. Géographie communiquer d’un bout à l’autre de la planète.pdf - Tribu. Doc1: les messageries instantanées les plus utilisées chez les 13-19 ans. Doc2: un exemple de messagerie électronique Doc3: quelques chiffres sur les courriels en France Doc4: les activités pratiquées par les utilisateurs des réseaux sociaux. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents.
Cyclisme Amivelo Accueil Calendrier 85 Photos/Résultats 85 Forum 85 Clubs 85 Cyclistes 85 Cols Occasion Boutique Inscription Pseudo Mot de passe Mot de passe perdu Mes Kilomètres Année 2022 Mes Courses Mes Achats La Boutique Mon Panier Classement des courses en France > Pays de La Loire > Vendée > LA CHAIZE LE VICOMTE - LA TARDIERE Dimanche 05 Septembre 2021 Partager Epreuve de type: ROUTE Organisée par: LA ROCHE/YON VENDEE CYCLISME Fédération: FFC Catégorie: JUNIORS SEUL Distance en Kms: 127 Kms Contact: Mr GAUVRIT Frdric 02 51 32 14 07 Classement: 1. BLANCHARD THIBAUT CYCLISTE - TEAM U CUBE 17 PONS 2C 2. MORIN ERWAN LES SABLES D'OLONNES VENDEE CYCLISME 2C 3. FERNANDES BAPTISTE SOJASUN ESPOIR AC NOYAL CHATILLON 2C 4. PASQUIER PIERRE VC LES HERBIERS 3C 5. CARDINEAU FREDERIC C. Course cycliste la chaize le vicomte in france. POITIER 2C 6. GIRAUDET MATHIEU VC CHALLANS 2C 7. TUYIZERE ETIENNE TEAM RWANDA J 8. GAUDIN GUILLAUME VC CHALLANS 2C 9. VALLET BAPTISTE VC LES HERBIERS 2C 10. BOISSEAU QUENTIN EC MONTFAUCON J1 11. GAREL MATHIS US SAINT HERBLAIN 2C 12.
La Roche Sur Yon Vendée Cylisme organisait une course d'attente à La Chaize Le Vicomte (85) le 22 septembre 2019 dans le cadre du Challenge Thomas Voeckler.
Classement de la course pass cyclistes qui a eu lieu à La Chaize Le Vicomte (85) le 20 septembre 2020 en marge des courses minimes et cadets du Challenge Thomas Voeckler.
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Challenge Vélo le 20/09/2021 à 09:00 7 vues Resultat Retrouvez le classement complet de la course...
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