J'ai reçu tout récemment un mémoire de fin d'étude préparant le diplôme d'État d'assistant de service social susceptible de vous intéresser. Il aborde la délicate question de la distance en travail social. Distance ou proximité? C'est un peu la question que pose ce jeune professionnel Priyanshu Uniyal qui l'a rédigé. Distance professionnelle éducateur spécialisé. C'est un travail sérieux aussi je me propose avec son accord de vous partager un extrait. « La notion de distance professionnelle, bien qu'elle soit connue et utilisée par tous les travailleurs sociaux, n'a pas de défini tion consensuelle claire et précise écrit-il. Cela s'explique par le fait qu'elle est vécue de manière très subjective par chacun. Dominique Depenne, éducateur spécialisé, puis chef de service éducatif et enfin auteur prolifique sur le travail social préfère d'ailleurs parler de proximité professionnelle plutôt que de distance. Il a bien raison. Il défend l'idée d'un accompagnement éthique et engagé dans la proximité ( cahiers de l'Actif 2014, n°460-461) Distance – proximité: un flou théorique Selon un autre auteur, Jacques Marpeau, il existe deux courants de pensée de la distance dans le travail social.
» Les affects? Tabou Philippe Gaberan, formateur en travail social, est l'auteur d' Oser le verbe aimer en éducation spécialisée, paru aux éditions érès. DR Jusqu'au début des années 1980, la présence des affects dans une relation professionnelle est un tabou. La distance professionnelle en travail social : une proximité à évaluer. Des émotions à maîtriser | Didier Dubasque. Tout le monde en reconnaît l'existence mais personne n'en parle. « Des structures vont jusqu'à formuler dans leurs ré̀glements intérieurs l'interdiction de mêler les émotions et les affects au travail quotidien, observe Philippe Gaberan, formateur en travail social et auteur de l'ouvrage « Oser le verbe aimer en éducation spécialisée » (érès). À l'exception d'établissements où des groupes de réflexion sur la pratique sont suffisamment sécurisants pour aborder cette part obscure et proprement humaine du lien d'accompagnement. » Une logique de confiscation Pour lui, la distance émotionnelle a servi une logique de confiscation de « l'expertise des professionnels de proximité, pour la confier à une technocratie chargée de fixer des normes.
Il travaille en collaboration avec de nombreux professionnels, dont il coordonne leurs interventions. Questions de distance dans la relation éducative. Bien que leur finalité soit commune, leurs actions seront différentes selon les projets individuels des personnes accueillies ou prises en charge. Dans le secteur de l'enfance et du handicap, le professionnel collabore avec des éducateurs de jeunes enfants, des moniteurs-éducateurs, des accompagnants éducatifs et sociaux et des éducateurs techniques spécialisés. Dans le domaine de l'insertion, du handicap mental ou des addictions, l'éducateur travaille en partenariat avec des assistants de service social, des conseillers en économie sociale et familiale, des délégués à la tutelle, des aides à domicile et des techniciens de l'intervention sociale et familiale. L'éducateur est amené à échanger dans le corps médical et paramédical: médecin, psychiatre, psychologue, kinésithérapeute, ergothérapeute, orthophoniste, psychomotricien, psychiatre, infirmier, auxiliaire de puériculture… Besoin d'être guidé?
Les travailleurs sociaux sont-ils censés s'impliquer affectivement auprès des personnes qu'ils accompagnent? La "juste" distance émotionnelle, longtemps érigée en vertu professionnelle, est aujourd'hui bousculée. Par les travaux en psychologie, les nouveaux professionnels, et la crainte d'anciens que la relation d'aide ne se déshumanise. « La notion de "bonne distance" n'a jamais vraiment été pertinente », amorce directement Xavier Bouchereau, ancien éducateur spécialisé et chef de service en prévention spécialisée. Distance professionnelle educateur spécialisé du. La volonté de professionnaliser et crédibiliser le travail social a poussé à juste titre ses acteurs, explique-t-il, à s'appuyer sur les sciences sociales. « Mais on a fait une erreur. En important le fond, on a importé la forme. On a transposé le principe scientifique que le chercheur est extérieur à son objet d'étude, pour construire une posture méthodologique du travailleur social distancié, voire objectif par rapport à l'usager. Sauf qu'un accompagnement social n'est pas un protocole de recherche, c'est une relation.
Quelques outils possibles: le recours à l'écrit, le travail d'équipe, l'analyse des pratiques, le passage de relai à un collègue si nécessaire. Distance professionnelle educateur spécialisé est. Vous pouvez être intéressés par le n° 97 des cahiers du travail social: La distance relationnelle en travail social: du principe à la réalité. Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.
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Des points importants sont abordés par l'éducateur comme le respect des horaires, l'usage de la politesse, la citoyenneté, les droits et les devoirs, le respect de soi-même et de l'autre. Accompagner les actes et les gestes du quotidien Avec une aide à domicile ou un accompagnant éducatif et social (AES), l'éducateur spécialisé veille aux besoins primaires de la personne: hygiène, alimentation, image de soi, apprentissage des tâches ménagères, cuisine, aménagement du cadre de vie… Il est présent pour toutes les démarches administratives: suivi médical, gestion budgétaire et bancaire. L'éducateur orchestre les interventions des différents professionnels, pour une prise en charge globale de la personne. Animer des activités Avec des membres de l'équipe, l'éducateur peut mettre à disposition des compétences artistiques, sportives, manuelles ou d'expression. Ces activités permettent une réelle stimulation des personnes accompagnées dans un contexte de loisirs. Le travail en équipe pluridisciplinaire En tant que référent, l'éducateur spécialisé participe au projet éducatif, social et de soins de chaque personne accompagnée.
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