Vincent Von Gogh, peintre impressionniste Vincent Van Gogh réalise, en 1888, La Nuit étoilée. C'est une des œuvres mythiques du peintre impressionniste. On y voit un paysage nocturne, composé d'un ciel tourmenté illuminé d'étoiles, d'un cyprès et d'un petit village avec son clocher. Nabi: C'est tout bleu! Mona: Pas que tout bleu! Regarde, on voit des étoiles… Tiens, il y a même la Grande Ourse. Rafaël: Tu t'y connais super bien en étoiles, toi! Nabi: Où ça? Où ça? Je vois rien, moi! Où ça? Rafaël: Mais si, regarde bien: tu vois la casserole et puis la queue, là. Nabi: Mais je vois rien, moi! Mona: Et les bateaux, tu les vois? Nabi: Quoi? Où ça, où est-ce qu'ils sont, les bateaux? Rafaël: Juste devant toi, il y a des gens qui en descendent. Mona: C'est des amoureux. Ils se baladent la nuit! Comment il faisait pour peindre la nuit, Van Gogh? Nabi: Avec une lampe de poche! Mona: N'importe quoi… Ça existait pas en... 1888. Rafaël: Ils disent que la ville est éclairée au gaz. Nabi: Tu veux dire que Van Gogh avait un camping gaz pour faire sa peinture?
La nuit c'est la fin de la journée (aujourd'hui) et le début d'une autre (demain). Papa, maman veilleront sur ton sommeil et tu retrouveras les personnes que tu aimes et qui t'aiment à ton réveil. Séance 3: Les peurs, les cauchemars Est-ce que dans ton lit tu as un peu peur? De quoi? du noir, d'un monstre, d'un loup, de faire un cauchemar, que tes parents disparaissent, de choses que tu as vu dans la journée, dans la rue, à la télé, dans un livre, à l'école, à la maison... Tu peux en parler à tes parents, à la Maîtresse, à l'ATSEM... Séance 4: Les ennemis du sommeil Qu'est-ce qui t'empêche de t'endormir? trop de bruit dans la maison, au dehors, des disputes, des colères, la peur du noir, d'avoir trop mangé, d'avoir regardé un film qui fait peur, les cauchemars... Prolongement: Dessiner ce qui me fait peur (objets, animaux, monstres... ) en me dessinant en super héros au milieu, ou encore avec mon doudou favori.
Vous pouvez aider vos enfants d'âges préscolaires se rapportent à ces idées, en les faisant réfléchir sur la manière dont ils expriment les émotions et la façon dont ces sentiments peut avoir un impact sur leurs propres dessins. Vous pouvez ensuite travailler avec vos enfants d'âges préscolaires pour examiner les éléments clés de la couleur, de la texture et de mouvement tout à fait comme une classe ou brisé en trois groupes, chaque groupe d'élèves à explorer l'un de ces trois thèmes que l'on devrait les partager avec l'ensemble de la classe. Projet en mettant l'accent sur la Couleur Vous pouvez avoir vos enfants d'âges préscolaires identifier les couleurs qu'ils observent dans ' Nuit Étoilée et comment ils contribuent à la création d'une scène de nuit. Vous pouvez demander à vos enfants d'âges préscolaires sur la façon dont ces couleurs de travailler ensemble, quels sentiments, quels qu'ils apportent ou comment exactement ils pensent qu'ils capturent le ciel nocturne. Ensuite, vous pouvez demander à vos enfants d'âges préscolaires à expérimenter avec ces couleurs dans leur propre peinture, marqueur ou crayon projet.
Création de Christien Wimmer D'après le tableau "nuit étoilée " de Van-Gogh, les enfants sont invités à réaliser une peinture à la gouache. L'enseignante a dessiné sur chaque feuille le buisson et la ligne d'horizon comme repère.
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Pour beaucoup, les divers éléments de cette toile (les spirales, le cyprès, le clocher de l'église) seraient l'expression de son mal être. Or, il peut être « lu » autrement. En effet, le bleu si présent est une couleur liée au rêve et à la sagesse. Le jaune, quant-à-lui est la couleur du soleil, de la joie. Il permet d'égayer un univers, de le faire rayonner. C'est la couleur de la vie et du mouvement. Alors, quel message veut-il délivrer lorsqu'il peint ce ciel étoilé? Une opposition entre le ciel et la terre La composition de la toile crée une opposition entre le ciel et la terre. On y découvre des éléments réalistes: la spirale s'inspire de nébuleuses et Vénus était particulièrement brillante cette année là. La lune, quant à elle, est représentée comme il la voyait depuis sa chambre. D'autres sont imaginaires: le village est fictif. En effet, d'après la configuration de l'asile de St Rémy de Provence, sa fenêtre donnait sur un enclos. S'il pouvait voir les astres, le village ne pouvait être vu.
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