Quelques réponses en vrac: Je ne trouve pas particulièrement gênant de faire ce rituel après l'accueil, car les enfants se réfèrent à ce qu'ils ont constaté sur le chemin de l'école, cela fonctionne plutôt bien. Il faut dire qu'on ne s'attarde pas sur la question, et à tout moment la "roue de la météo" est accessible aux enfants et peut être modifiée en fonction du changement de temps. Pour les fans de Dora, dont je ne suis pas, et à conditions d'avoir les moyens (6 € la tenue!!! ): Pour le CP, le mannequin à habillé... pas certain que ça plaise à l'inspecteur. Bonhomme à habiller à imprimer au. Il doit être possible de trouver quelque chose de plus symbolique. De temps en temps, on joue à faire la météo: webcam (reliée à l'ordi de la classe) placée sur une chaise, carte de France sur tableau et symboles magnétiques... comme à la télé quoi! moment de langage intéressant, mais pas tous les jours... si je retrouve une photo... D'accord avec Moustache concernant le mannequin pour le CP. Je pense qu'il vaudrait mieux faire quelque chose de plus "scientifique", comme par exemple un relevé des températures avec un thermomètre.
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