Formatrice Centre Babel, Pari « L'ELAL, outil transculturel, enjeux, applications et perspectives » 12h30 Pause déjeuner 14h00 Pierre PEROZ Précédemment maître de conférences en sciences du langage à l'Espé de Lorraine « Modalités d'apprentissage du langage de l'École en Pédagogie de l'Écoute à l'école maternelle » 15h30 Pause 16h00 Catherine HURTIG-DELATTRE Chargée d'études – Centre Alain Savary – Institut Français de l'Education, ENS Lyon « L'apprentissage du langage oral dans ses interactions entre école et famille: quelles ressources pour la formation et pour l'action? » 17h30 Passation de la flèche Samedi 1er octobre 8h30 Café d'accueil 9h00 FNAME+ Table ronde: Comité scientifique de la FNAME Université. Pontivy - Petite enfance. Conférence à Pontivy Communauté - Le Télégramme. Lyon2 – Berges du Rhône « ES-ADP dans l'école inclusive: quels besoins d'aide au-delà des demandes? » 12h00 Clôture du colloque
par Caroline Morel, psychologue spécialiste de la petite enfance LA CONSTRUCTION DE LA CONFIANCE EN SOI CHEZ L'ENFANT Mercredi 29 Janvier 2020 de 9h30 à 12h30 ou de 14h à 17h. LES PAROLES ADRESSÉES AUX ENFANTS EN PERIODE DE COVID. L'IMPACT DES VISAGES MASQUÉS ET DES GESTES BARRIÈRES POUR LES JEUNES ENFANTS Mercredi 1er Avril 2020 de 9h30 à 12h30 ou de 14h à 17h. Conférence reportée en raison de la pandémie a u Mercredi 30 septembre 2020 de 9h30 à 12h30 uniquement. PARENTS ET PROFESSIONNELS, LA CONTINUITE AUTOUR DE L'ENFANT Mercredi 24 Juin 2020 de 9h30 à 12h30 ou de 14h à 17h. Conférence annulée en raison de la pandémie ADULTES MASQU É S, GESTES BARRIÈRES: MIEUX COMPRENDRE LES ÉMOTIONS DU JEUNE ENFANT POUR R É PONDRE A SES BESOINS Mercredi 4 Novembre 2020 de 9h30 à 12h30 uniquement. Fiche de présentation à télécharger C. Morel 29. Conférence petite enfance 2020. 01. 20 C. Morel 30. 09. Morel 04. 11. 20 Fiche d'inscription à télécharger Inscription LFSM
Il pourra également s'en servir pour sortir l'enfant d'une situation chargée d'une ancre désagréable ou l'amener vers une ancre agréable, qu'il aura repérée ou qu'il aura crée… La communication efficace entre parents et professionnels Autour du jeune enfant, parents et professionnels portent des univers éducatifs qui peuvent être divergents. Dans une réalité de co-éducation, il est indispensable pour le jeune enfant de sentir les adultes qui prennent soin de lui au quotidien, dans une écoute et un respect mutuel assurant sa sécurité affective. Étant tous différents, de par notre position (parent ou professionnel), de par notre culture, notre identité, notre vécu, notre formation, etc…, il est évident que les choix pédagogiques seront différents. Ces choix se basent sur nos valeurs, nos convictions. Conférence petite enfance 2017. Fondement de notre identité, nous classons les valeurs, de façon très personnelle, sur une « échelle de valeurs ». Celles situées en haut de l'échelle sont celles auxquelles nous tenons le plus et sont souvent des sujets de discordes et de jugement.
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