Connaissez-vous la bonne réponse? Sans aile je vole sans voix je crie. qui suis-je?...
Publicité Sans aile je vole Sans voix je cris Sans yeux je vois. Qui suis-je?. Les énigmes sont les meilleurs jeux pour vous aider pendant votre temps libre car ils élargissent vos connaissances. Word Riddles est un jeu à succès qui peut être téléchargé gratuitement sur l'Appstore et Google Play Store. Continuons avec la solution de Sans aile je vole Sans voix je cris Sans yeux je vois. Qui suis-je? ci-dessous: VENT Niveau Précédent Solution Word Riddles Niveau Suivant Publicité report this ad
Les yeux Un oeil dans un visage bleu, vit un oeil dans un visage vert, "cet oeil la ressemble a cet oeil ci", dit le premier oeil "mais en un lieu bas non pas dans un lieu haut" Le soleil sur les marguerites. Le soleil et son reflet dans un étang ou une mare. (Merci Elzabem) Tue le rire On ne peut la voir, on ne peut la sentir, on ne peut l'entendre, on ne peut la respirer, elle s'étend derrière les étoiles et sous les collines, elle remplit les trous vides, elle vient d'abord et suit apres, elle termine la vie, tue le rire. L'obscurité. Une boîte Une boîte sans charnière, sans clef, sans couvercle, pourtant à l'intérieur est caché un trésor doré. Un oeuf (réponse officielle du livre). (Merci Zymon, Bromatofiel et strasbourgeois67) Une ruche. Une roche (qui contient de l'or). (Merci Annae) Un Kinder Surprise. (Merci Koud) Les jambes Sans jambe repose sur une jambe, 2 jambes s'assirent sur 3 jambes, 4 jambes en ont un peu. Du poisson sur un guéridon, un homme à côté assis sur un tabouret, le chat reçoit les arêtes.
Inscrivez-vous à notre newsletter! Exercice famille de mots ce1 2. Recevez nos meilleures idées d'activités à faire avec les enfants Les informations vous concernant sont destinées à l'envoi des newsletters afin de vous fournir ses services, des informations personnalisées et des conseils pratiques. Elles sont conservées pendant une durée de trois ans à compter du dernier contact. Ces informations pourront faire l'objet d'une prise de décision automatisée visant à évaluer vos préférences ou centres d'intérêts personnels.
2. ne m'intéresse pas. 3. sent le brulé! 4. Paul adore nouvelle bicyclette. 5. C'est comme qu'il faut faire. 6. Il cherche un cadeau pour sœur. 7. Je n'ai pas mangé glace. 8. Arrête, chatouille! 9. Elle a perdu montre. 10. Remet dans le tiroir.
Outils pour les enseignants.
Complète les phrases avec le mot qui convient: 1. J'ai trouvé une de lunettes. 2. Il faut mettre un à la fin de la phrase. 3. Il a mal aux. 4. C'est le du village. 5. penses-tu? 6. Ce n'est pas le bon sur l'étiquette. 7. Est-ce que tu est à partir? 8. Il marche regarder où il va. 9. Elle boit un de jus de fruit. 10. J'ai trop! 1. J'ai trouvé une paire / père de lunettes. → _____________ 2. Il faut mettre un point / poing à la fin de la phrase. → _____________ 3. Il a mal aux dans / dents. → _____________ 4. C'est le mère / maire du village. → _____________ 5. Qu'en / Quand penses-tu? → _____________ 6. Ce n'est pas le bon prix / pris sur l'étiquette. → _____________ 7. Jeux et exercices du verbe au CE1. Est-ce que tu est prêt / près à partir? → _____________ 8. Il marche cent / sans regarder où il va. → _____________ 9. Elle boit un verre / vert de jus de fruit. → _____________ 10. J'ai trop fin / faim! → _____________ Sa ou Ça? • Exercice sur les homophones niveau CE1 Complète les phrases suivantes avec sa ou ça: 1. Il a besoin de voiture.
J'appelle mon médecin parce que je pense avoir besoin de médicaments Exercice 2 Dans cet exercice, vous allez identifier les verbes dans chaque phrase et écrire une phrase avec le même sens. J'ai toujours été un fervent partisan de la visualisation. La visualisation est une partie importante de mon succès. J'ai toujours cru fermement à me visualiser comme ayant réussi. Exercice 3: rechercher tous les verbes dans un paragraphe Lever la main pour poser des questions, rire et discuter avec d'autres élèves et tirer la langue aux enseignants qui nous disaient de nous taire étaient quelques-unes des choses que nous faisions pour exprimer nos sentiments pendant la classe. Les verbes que l'on peut trouver dans ce paragraphe sont: levé, demandé, ri, bavardé, collé. CE1-Vocabulaire-Les leçons – laclassebleue. Exercice 4: entoure le verbe Hier, j'ai escaladé une grande montagne. Les enfants vont à la piscine, tous les mardis. Nous avons eu de jolis cadeaux. Pendant les vacances, il ira chez ses grands-parents. Les animaux mangent dans la savane.
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