Ils sont en contact avec le tuteur de stage afin de faire une synthèse des acquisitions, des points positifs et à améliorer de l'ESI. Il assure le suivi de la formation de l'étudiant: Guide et indique ce qui est conforme aux bonnes pratiques professionnelles et ce qui doit être amélioré. Explique les risques liés à la réglementation, sécurité, traçabilité… Organise les activité d'apprentissage de l'ESI, en lien avec le référentiel de compétences et les objectifs de stage. Montre, explique, questionne et accompagne l'ESI pour le mener vers une pratique en autonomie. Le formateur référent du stage: il est le lien entre la maître de stage et l'IFSI. Il est aussi l'interlocuteur de l'ESI en cas de difficultés pendant le stage. Il assure la coordination avec l'établissement d'accueil. Il accompagne les équipes dans l'utilisation du référentiel et des outils d'évaluation. Il contribue à la formation théorique de l'ESI. Il gère les difficultés éventuelles. Il organise des rencontres sur les lieux de stage ou à l'IFSI.
Mémoire: Objectifs stage libéral. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 26 Septembre 2016 • Mémoire • 292 Mots (2 Pages) • 8 660 Vues Page 1 sur 2 ANKI Modrek Période: 01/02/2016 – 11/03/2016 EIDE 2ème année Congés du 22/02/2016 au 26/02/2016 IFSI Esquirol OBJECTIFS DE STAGE INFIRMIER CABINET LIBERAL Connaissance: Rechercher les informations utiles liées à la prise en charge (délai et durée d'action des traitements, effets secondaires) Concevoir une démarche de soins infirmiers. Technique: Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. Chercher à s'adapter à l'environnement de la personne (matériels à disposition). Analyser la qualité, réajuster et améliorer ma pratique professionnelle des soins effectués au domicile. Relationnel: Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins à domicile. Rechercher à instaurer un climat de confiance avec le patient et son entourage. Organisation: Identifier les acteurs intervenants dans l'organisation du cabinet (partenariat).
Le stage infirmier de P2 est la récompense de la réussite au concours de fin de P1. Il marquera vos premiers pas dans le milieu hospitalier et sera une occasion unique d'apprendre des gestes techniques, diagnostiques et d'hygiene. OBJECTIFS OFFICIELS DU STAGE D'INITIATION AUX SOINS INFIMIERS DE PCEM2 D'après la liste des objectifs à remplir pour l'évaluation du stage, transmise par l'administration de la faculté. FACULTE DE MEDECINE DE PARIS ILE DE FRANCE OUEST En 2006/2007: Stage du lundi 4 septembre au vendredi 29 septembre 2006 1-APPROCHE DU MALADE - Evaluer le vécu quotidien du malade à l'hôpital par rapport à sa maladie (est-il informé sur le diagnostic, les examens à subir, les traitements? ) à son entourage en particulier médical et paramédical (attentes, craintes), familial. - Initiation au secret professionnel. 2-INITIATION A LA VIE HOSPITALIERE - Connaitre l'organisation du service, le rôle et les fonctions de chaque catégorie de personnel, des étudiants hospitaliers. - Notions d'equipe soignante, de plan d'organisation des soins.
Les stages infirmiers sont répartis sur l'ensemble des 3 années de formation et occupent un volume horaire de 2 100 heures (soit 50% du temps de formation). Ces stages s'effectuent dans des milieux professionnels en lien avec la santé et les soins. Ils permettent à l'étudiant un apprentissage de savoir-faire, savoir-être et mettre en lien la formation théorique (IFSI) et pratique. Ils correspondent à l'unité d'enseignement 5. 8. Durée des stages Les stages durent 5, 10 ou 15 semaines selon le référentiel. Semestre 1: 5 semaines (175 heures) Semestres 2 à 5: 10 semaines (350 heures) Semestre 6: 15 semaines (525 heures) Il est possible de diviser les stages de 10 semaines en deux pour que l'étudiant bénéficie d'un nombre de lieux de stages augmenté. Le stage de 15 semaines doit être séparé en 2 avec une durée maximum de 10 semaines/terrain de stage. 4 secteurs obligatoires Soins de courte durée: médecine, chirurgie…. Soins de santé mentale et psychiatrie: unités fermées, CMP, hôpital de jour, pédopsychiatrie … Soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation: SSR, USLD, EHPAD (qui peut être considéré en lieu de vie)… Soins individuels ou collectifs sur lieux de vie: Crèche, école, lycée, EHPAD, libéral, entreprise… L es différents acteurs et leurs missions Le maître de stage: il représente l'institution, assure la fonction organisationnelle et le suivi de l'encadrement de l'étudiant en stage.
N'hésitez pas à interpeller les professionnels de santé s'il y a des choses que vous ne comprenez pas; mais essayez également de rechercher par vos propres moyens à l'aide des différents outils (ou ressources) à votre disposition dans le service. Nous vous souhaitons un très bon stage.
En libéral le stage est varié aussi bien du point de vue des soins que de la population rencontrée. Même si en majorité la population est vieillissante il n'est pas rare de passer d'un soin sur une personne âgée à celui sur un nourRisson. Le travail des infirmiers libéraux (IDEL) est très différent entre la ville, la campagne, les professionnels isolés et les cabinets qui regroupent plusieurs professionnels ou les maisons de santé. Néanmoins, il y a de nombreux points communs sur la prise en charge: mise en place du projet de vie, accompagnement du patient, relation soignant-soigné… À domicile, l'infirmier est l'interlocuteur privilégié du patient. Il doit avoir une grande capacité d'observation et d'analyse clinique afin de repérer tout problème potentiel ou avéré. Population essentiellement rencontrée À domicile tout type de population peut être rencontré. La population principale est en perte d'autonomie (personnes âgées ou maladie invalidante…) mais des soins variés peuvent être réalisés sur des patients de tout âge (nourrisson, enfant, adolescent, adulte…).
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