On mettra en avant l'originalité de ce bilan par rapport aux autres conflits: ce sont les civils les premières victimes, avec plus de 50% des pertes au lieu de 5% pendant la Première Guerre mondiale. II - LES CONNAISSANCES ESSENTIELLES Le bilan démographique doit s'appuyer sur des exemples précis et montrer que l'Europe orientale, qui a été le théâtre de nombreuses batailles (Stalingrad par exemple) mais aussi de la politique d'occupation et de répression la plus dure, est l'espace qui a le plus souffert. Le cas de la Pologne est le plus pertinent, avec en proportion de sa population, le record de victimes. On distinguera aussi les pertes directes des pertes indirectes (blessés, invalides, déportés affaiblis). Brevet 2019 : le sujet d'histoire et géographie et d'enseignement moral et civique - Le Parisien. On n'oubliera pas les déplacements provoqués par le conflit, notamment par les modifications de frontières. La deuxième partie sur le bilan matériel est l'occasion d'évoquer les destructions mais aussi des aspects plus économiques: Pertes financières et endettement. Reclassement des Etats et des régions.
PREMIERE PARTIE: EPREUVE D'HISTOIRE-GEOGRAPHIE (18 POINTS) Vous traiterez au choix l'un des deux sujets suivants: Document 1: La rencontre de Montoire du 24 octobre 1940 « C'est librement que je me suis rendu à l'invitation du Führer. (…) C'est dans l'honneur et pour maintenir l'unité française (…) que j'entre aujourd'hui dans la voie de la collaboration. Cette politique est la mienne * » * Message radiodiffusé du maréchal Pétain, 30 octobre 1940. Document 2: La une de Libération, 1 er mars 1943 Document 3: Deux regards sur la vie quotidienne des Français. a) « Marseille, autrefois si gaie, est devenue triste (…). La France dans la Seconde Guerre mondiale - 3ème – Séquence complète. On ne voit que des gens accablés, les chaussures trouées, attachées avec des ficelles, les vêtements élimés, aux boutons manquants ou dépareillés. Les figures sont tirées, ravagées, maigres (…) Ce ne sont partout que vitrines vides, boutiques fermées » Pierre Mendès France, Liberté, liberté chérie, Librairie Arthème Fayard, 1977. b) « J'étais le seul à avoir fait des carottes et elles se vendaient comme des petits pains.
Le chef de l'Etat français a la plénitude du pouvoir gouvernemental, il nomme et révoque les ministres et secrétaires d'Etat, qui ne sont responsables que devant lui. Article 2. Sujet brevet la france dans la seconde guerre mondiale orthographe. Il exerce le pouvoir législatif, en conseil des ministres (…) Article 3. Il promulgue les lois et assure leur exécution Extraits de la loi constitutionnelle du 11 juillet 1940. Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème: La France dans la Seconde Guerre mondiale Exercice 1: Etude de document (6 points) Document: Affiche « Libération de Paris », août 1944 A quel événement historique se rapporte-t-il? Relève dans l'affiche les éléments qui montrent la diversité des acteurs participants à la libération de Paris et les éléments qui témoignent de la violence des combats.
b) Des pertes inégales selon les pays Le pays le plus touché est l'URSS (21 millions de victimes). Par rapport à sa population c'est la Pologne la plus atteinte (15%). France et Royaume-Uni sont moins touchés qu'en 14-18. c) De nombreux moyens de tuer Bombardements classiques, bombe atomique, crimes contre l'humanité. 2) Les séquelles démographiques a) Un déficit de naissances Ce qui entraîne un vieillissement de la population. b) Une surmortalité masculine Ce qui entraîne une féminisation de la société. Sujet brevet la france dans la seconde guerre mondiale cm2. c) Un baby boom Amorcé dès la fin du conflit (dès 1942 en France) 3) Les mouvements de population a) Sont nombreux 30 millions de personnes déplacées (STO, prisonniers de guerre, fuite devant l'ennemi... ). b) Concernent surtout les Allemands (10 millions) et les Polonais (2 millions). Les Allemands quittent les territoires annexés. Les modifications de frontières à la fin du conflit alimentent ces mouvements: l'Union soviétique étend largement son territoire. B - UN BILAN MATERIEL TRES LOURD 1) Une Europe détruite a) Par les bombardements Les bombardements ont touché les immeubles, usines, moyens de production agricole et industrielle, les réseaux de communication, les moyens de transports et de villes entières.
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